简介：摘要长期以来，由于受封建观念的影响，人们对男女青少年的交往特别敏感，认为似乎男女之间只能有爱情，不能有友谊。比如，两个男女同学由于兴趣爱好相投或学习、工作上联系接触稍微多一点，就立刻有人传出各种闲言碎语，使他们不敢进行正常的接触。时代在进步，社会在发展，人们的观念也在不断地更新和转变，正确看待青春期男女生的交往，以更加宽容和理性的态度看待他们的交往和成长是家长和教师迫切需要做的一件事！

简介：摘要目的探讨宫颈高级别鳞状上皮内病变（high-grade squamous intraepithelial lesion, HSIL）在妊娠期的进展、转归及其对妊娠结局的影响。方法回顾性纳入2013年1月至2017年12月在同济大学附属第一妇婴保健院门诊建卡并分娩的合并HSIL的孕妇85例（病例组），并按1∶1配对选择无宫颈病变孕妇作为对照组。分析病例组HSIL的进展与转归情况及分娩方式对其的影响，比较2组妊娠结局和妊娠并发症的差异。采用两独立样本t检验、χ2检验或Fisher精确概率法进行统计学分析。结果病例组转归率为29%（25/85），转归为宫颈低级别鳞状上皮内病变/意义不明确的非典型鳞状上皮细胞10例，转归为慢性炎15例；持续率为64%（54/85）；进展率为7%（6/85），均活产分娩，产后进展为浸润癌1例，进展为HSIL伴微小浸润性癌5例。阴道分娩者与剖宫产者比较，进展率[7%（4/60）与8%（2/25）]、转归率[32%（19/60）与24%（6/25）]和持续率[62%（37/60）与68%（17/25）]差异均无统计学意义（χ2=0.509，P=0.775）。病例组早产率高于对照组[9%（8/85）与1%（1/85），Fisher精确概率法，P=0.017]，其他并发症及妊娠结局如胎死宫内、未足月胎膜早破、低置胎盘、羊水Ⅱ~Ⅲ度胎粪污染、胎盘早剥、羊水过少和分娩期胎儿窘迫的发生率与对照组差异均无统计学意义（P值均>0.05）。结论妊娠期HSIL进展率低，在除外浸润癌的情况下，孕期可密切随访，产后根据病理结果处理。妊娠合并HSIL可增加早产风险，但并非剖宫产指征。

简介：摘要《语文课程标准》上写道“阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。阅读是写作的基础，阅读与写作是相辅相成。

简介：本文在介绍探究社群模型（Garrison，Anderson，＆Archer,2000）的基础上，介绍了笔者以此模型为指导，进行“学习科学与技术”校际协作课程的探究学习社群构建的实践探索，最后提出关于社群构建的一点反思。

简介：文章分析了Android的架构,对Audio系统进行分层设计,在深入研究HAL和Linux驱动开发的基础上,实现音频系统驱动程序和Android硬件抽象层的开发,编写了上层应用,最后通过实例验证技术路线的合理性和实用性。

简介：摘要语言教学过程不仅是语言文字训练的过程，也不仅是求索思想观点的过程，同时也是感受、领悟、体验情感的过程。情感教育既是语言教学的重要目标，又是语言教学目标赖以实现的手段。纵观幼儿语言教材中的大量作品，无一不凝聚着作者的爱憎，深蕴着作者的感情。因此，必须注意把情感教育贯穿于教学的各个环节，启发幼儿对儿歌中的情感因素进行挖掘和体验，并以之去感染他们，达到“学文”“悟道”的目的，真正提高幼儿学习语言的能力。

简介：

简介：摘要：随着经济水平大幅度提升，科学技术也在此背景下实现蓬勃发展，成为教育领域不可缺少的组成部分。在初中数学课堂教学过程中，信息技术的出现为传统课堂的改革提供了一条新思路。新课改提倡要让学生养成探究学习、合作学习的习惯，并且要让学生成为学习的主人，而信息技术成为课堂教学改革的一个新手段。文章阐述信息技术在初中数学教育中的应用意义，论述整合数学教学和信息技术的有效措施，在为教师建设信息化数学课堂提供有价值的参考和建议。

简介：摘要：“双减”指明了新时期的教育改革方向，如关注课堂教学，增强课堂教学效果，让学生学有所得，减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。高效课堂教学是用最小的投入获得最大效益的教学，是绿色、生态、减负、增能的教学，本质是降耗。高效课堂教学可以使教师和学生减少成本投入，增强教学效果，实现提质减负，是落实“双减”的有力手段。教师要把握“双减”契机，着力进行小学语文高效课堂教学。众所周知，语文教学由三阶段构成，即课前阶段、课中阶段和课后阶段。这三个阶段关系密切，缺一不可。例如，在课前阶段，学生进行自主学习，做好学习准备。在课中阶段，学生迁移自学认知，可以积极探究学习内容，深化理解，提高学习质量。在课后阶段，学生灵活应用所学，可以强化认知。因此，在进行小学语文高效课堂教学时，教师要以课前、课中和课后这三阶段为立足点，联系教学内容和学生学情，应用适当的教学策略，引导学生体验多样的学习活动，实现提质减负。

简介：(徐州市儿童医院江苏徐州221000)摘要我院开展优质服务以来，得到社会的认可，患儿家长的好评，满意度不断提高。

简介：摘要目的了解延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响。方法选取2016年9月20日至2017年3月20日我院收治的高血压患者86例作为研究对象，知情同意后随机分为研究组和参照组，各43例，参照组予以常规出院指导，研究组予以延续性护理干预，随访半年，比较两组患者的自我护理能力以及健康行为的情况。结果患者出院后1个月及3个月的自我护理能力评分和健康行为评分均明显高于参照组（P＜0.05）。结论对高血压患者实施延续性护理干预收效显著，在提升患者的自我护理能力以及改善健康行为方面有积极的意义，值得在高血压患者的护理中借鉴使用。

简介：【摘要】目的：对原发性高血压患者应用全科治疗，并分析其应用价值。方法：选取2020年7月-2022年7月，在我院治疗的86例原发性高血压患者。按照随机数字表法，将其分为2组。对照组43例接受常规治疗（硝苯地平缓释片），在此基础上，观察组43例应用全科治疗。比较2组的治疗情况。结果：观察组患者的血压达标率为95.35%，服药依从率为93.02%，疾病知识知晓率为88.37%，明显高于对照组的81.40%、76.74%、67.44%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对原发性高血压患者应用全科治疗能够提高血压达标率、服药依从性，同时有助于患者了解疾病知识，提高其疾病知识知晓程度。

简介：

简介：摘要《杂文月刊》登载文章《邪门的教育》，抨击当前语文教学“误人子弟”，“教育的根本目的不是好好培养人才，……以考住学生、拉开分数档次为目的”。这其实是对当前语文教育方向的误解。《新课标》要求中学生能“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，“能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图”，能“在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力”。在近几年全国各地中考题中，分别从语言运用和语言表达两个方面来考察。国外对青少年语言实际运用能力的培养也有一个从不重视到重视的过程。由此可见，我国中考试题中注重对学生在一定的语境中理解和运用语言的能力进行考察有很好的实际意义。

简介：

简介：财务分析报告是财务分析的概括和总结.分析人员撰写财务分析报告时不但要明确财务分析报告的类型、特点及其作用,而且要重视撰写财务分析报告相关的一系列问题.

简介：

简介：摘要良好的课堂导入可以对整个课堂教学的成功起到积极的作用。在高中历史教学中课堂导入也是决定教学成败的重要环节。本文笔者结合自己的教学实际，从多个方面就高中历史教学导入的有效方法进行了探讨，希望能够借此不断提高高中历史课堂的教学效果。

简介：摘要口语交际教学在小学语文教学中是重中之重。如何上好口语交际课是每一位语文教师需要考虑与重视的。本文结合自身的教学实践就如何让口语交际课精彩起来进行了总结。

简介：张执浩始终以幽深的目光探视着我们人类的心灵,他抚摸着现代人困守于孤独中的伤痛,咀嚼着现代人无处可去的迷茫、倦怠和无奈.张执浩的小说,无论是作为叙述入的"我",还是故事里的其他人物,大都没有家庭背景,没有同事邻居,只有屈指可数的几个朋友散落在庞大的城市之中.