简介：摘要在初中地理教学中加强情境教学的策略主要是立足于学生的心理需要，充分利用情境教学创设策略、体验与感悟策略、反馈与升华策略来调动各种教学元素，使学生在学习的过程中实现学科知识与学习方式转变双丰收，自觉养成良好的学习习惯和自主学习意识。
以境入情，境中求知
