简介：摘要：手工艺和工匠精神一直以来都扮演着历史的重要角色，它们不仅是文化传承的载体，也是道德和品质的体现。在初中历史课堂中，融入手工艺和工匠精神的教育是一项至关重要的任务，它旨在通过亲身体验和历史学习，培养学生的全面素养。本论文将深入探讨如何将乱针绣这一古老的手工艺与德育有机结合，使学生在历史的长河中汲取智慧，感受工匠精神的魅力。乱针绣作为一门古老而复杂的手工艺，不仅体现了艺术美感，更承载着历史的记忆和文化的传承。通过乱针绣，窥探不同历史时期和文化背景下的艺术风貌，了解各个时代的审美趋势和社会变革。
乱针绣与德育：初中历史中的手工艺与工匠精神传承
