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因材施教探究教法课堂高效

作者：李朝阳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-21
出处：《中国教师》 2022年第11期
机构：四川省遂宁市第六中学四川遂宁 629000

简介：摘要：高中政治课堂教学容易让学生感到枯燥，如何让学生动起来，促使课堂高效，文章做了一定的探究。
标签：高中政治教法高效

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