简介：摘要：在核心素养理念下，要求小学语文课堂教学中培养学生语言能力、语文思维以及道德修养。本文主要对核心素养概念及语文核心素养内容进行简单阐述，分析核心素养视角下小学语文课堂有效构建的必要性，并结合小学语文教学现状提出有效课堂构建的策略，希望促使小学语文课堂教学效率的同时，实现小学生语文素养的培养，能够适应当前社会的不断发展。

简介：摘要目的探讨需求理论视角下年轻乳腺癌患者生育意愿和忧虑相关的感受、体会，关注年轻乳腺癌患者群体的生育需求，为制订个性化的临床决策和支持提供依据。方法采用目的抽样法选择2020年4—7月中山大学肿瘤防治中心的12例年轻乳腺癌患者进行半结构式访谈，通过Colaizzi 7步分析法进行资料的编码、分类，提炼主题。结果本研究基于需求理论制订访谈提纲，针对年轻乳腺癌患者进行访并提炼出4个层面的与生育意愿和忧虑相关的感受和体验的主题，分别为自我效能理论下的基本需求与生育忧虑、归属和爱的需求层次下的生育意愿和忧虑、社会角色升华的自我实现需求与生育忧虑、传统文化背景下的生育抉择与忧虑。结论需求理论视角下，角色实现和传统文化对年轻乳腺癌患者生育意愿和忧虑的影响较为明显，诊疗与护理决策时，医务人员需结合患者的社会文化背景给予个性化生育信息支持和护理指导。

简介：摘要:小学语文教师需要注重对学生阅读技巧等能力的训练，阅读视野只着眼于课内是远远不够，在阅读教学中，一方面小学语文教师需要立足于语文教材，另一方面需要组织语文课内外阅读等相关的培训活动，从而将课内与课外阅读紧密结合起来，拓宽学生的学习广度，提高学生阅读分析能力。这样才能够为小学语文课内外阅读的有效整合的路径提供理论性与实践性的借鉴。

简介：摘要：现如今，许多教师在教学过程中越来越注重学生综合素质的培养，所以会将思政教育融入到教学过程中，利用思政教育教学内容对教学方式进行创新，帮助学生在学习时培养正确的人生观和价值观，让学生获得全方位的提升和综合素质的提高。因此，本篇文章中写的内容主要是根初中数学课堂中怎样有效融入思政教育经营分析和研究，希望通过相关方法和建议，能够增强思政教育渗透的力度，帮助学生在初中数学课堂中寻找合适的学习方法，明确学习的方向，展现思政教育在渗透过程中的重要影响和意义。

简介：摘要：本文旨在探讨学前教育中性别平等教育的重要性及其实践方法。通过分析当前学前教育中性别教育的现状和问题，提出了针对性的解决策略，并强调了教育者、家长和社会在推动性别平等教育中的责任和作用。呼吁在学前教育阶段重视性别平等观念的培养，为孩子们创造一个公正、平等的成长环境。