简介：摘要：当今是信息快速发展的时代，档案管理方式也逐渐变得信息化。许多企业、政府部门、图书馆等也都对档案采取电子化管理，虽然相较于之前人工管理档案的方式，电子化管理变得更加方便快捷，能帮助人们用最少的时间调阅档案，但是档案电子化管理在给人们带来便捷的同时，也存在许多需要改进的问题，只有克服这些问题才能发挥档案电子化管理的最大优势。这篇文章主要是分析档案电子化管理面临的一些问题以及采取的一些优化措施。

简介：

简介：　　摘 要 随着经济全球化的到来，我国与世界各国的交往日益频繁，而英语作为当前世界应用最为广泛的语言，已经发挥出越来越重要的作用。英语是一门语言，语言的学习需要从听、说、读、写等不同的方面来同时进行，而信息化教学恰好能够全面地提升学生英语听、说、读、写的能力。因此我们教师在教学过程中，要科学地应用信息化教学方式，使之切实提高学生的英语水平，提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：现如今科学技术已经成为了各个行业进展的重要动力，信息技术的普及也使得日常生活以及日常工作无法离开信息技术。医院档案部门是医疗卫生体系的一个主要分支，为了顺应时代的进展，充分满足档案事业的进展需求，我们应当对医院档案管控做出一定程度的革新。档案管控信息化将会是档案部门的一项主要革新措施。现如今医院档案管控信息化的优势和必要性，文章会进行简单的解析以及探究，针对一些问题也提出了一定程度的建议。

简介：摘要近年来，随着我国教育领域内的改革不断取得新成果以及改革力度的加深，教育教学思想已经发生了极大的转变，一改以往“填鸭式”的教学方式，更加注重学生的自主学习能力。《义务教育英语课程标准（2011年版）》进一步强调学习外语的过程不是一个枯燥的背诵记忆的经历，而是一个积极主动的学习过程，一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。在新课标改革中，再次将培养学生的知识运用能力提到关键位置。在初中英语的教学实践活动中，改变以往的教学方式，提高学生对于英语的自主学习能力变成了亟待解决的问题。在英语的课程设计中，阅读又是至关重要的部分。阅读理解，可以说是英语学习的最直接的运用。阅读理解在初中英语考试中也占到了不容忽视的比重。对于初中生来说，对于英文的大量阅读可以提高外语水平，但是如何能够提高初中生的阅读效率成为了最大问题。近年来兴起的“思维可视化”可以说是为初中英语学习提供了一种全新的学习与教学方式。本文从“思维可视化”的概念概述和“思维可视化”在初中英语教学实践中的具体运用这两个角度来论述基于“思维可视化”下的初中英语阅读教学设计的问题。

简介：在电力企业中,其电力方案占有十分重要的位置,并且在有效落实电力企业管理的过程中,电力档案的管理属于其中十分重要的环节,其与电力企业在市场竞争中的位置具有直接联系。本文主要针对电力企业档案管理的特点、信息化建设及对策展开阐述如下。

简介：摘要：目的：探讨个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床效果。方法：选择40例重症肺炎高热惊厥患儿随机数字法分组各20例，对照组采用常规护理，观察组采用常规护理联合个性化护理。结果：观察组患儿惊厥、高热、肺部体征消失时间均短于对照组，观察组患儿饮食遵医行为依从性高于对照组，观察组患儿家长护理服务满意度高于对照组，各项差异有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：分析模块化干预护理这一策略对患儿肱骨骨折术后的疼痛状况、并发症发生情况的影响。方法：选取2021年1月至2023年1月因肱骨骨折在本院接受治疗的患儿共114例，通过随机方法将其分为对照组和观察组，并分别在术后予以常规护理和模块化干预护理的方法，并对患儿的疼痛情况、术后并发症发生率进行比较。结果：通过数据统计分析，经过干预后，对照组患儿VAS评分为（3.76±0.17）分，并发症发生率为21.05%；观察组患儿VAS评分为（2.34±0.35）分，并发症发生率为7.02%；两组患儿之间的数据差异均具有统计学上的意义（P

简介：[摘要]目的：探讨对小儿轮状病毒腹泻患儿实施视频宣讲联合集束化护理的临床效果。方法：纳入对象为本院诊治的小儿轮状病毒腹泻患儿，共78例，选取时间为2020年10月-2021年9月，采用随机数字表方式分组，即对照组（n=39例，采用常规护理）和观察组（n=39例，采用视频宣讲联合集束化护理），对比两组干预前后患者对治疗的依从性评分情况以及主要临床症状消失时间。结果：在临床疗效方面比较，观察组明显高于对照组（97.44%VS82.05%），有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨1例合并外耳发育不良的先天性糖基化障碍1y型(congenital disorder of glycosylation type 1y，CDG-1y)患儿的遗传学病因。方法采用家系全外显子测序法(trio-whole exome sequencing，trio-WES)检测相关基因的变异，通过Sanger测序法对候选变异进行验证，并对其致病性进行生物信息学预测。结果患者为男性，10岁，主要表现为智力障碍、小头畸形合并先天性外耳发育不良。trio-WES检测发现患儿携带X染色体SSR4基因第4外显子c.302dupC(p.Y102Lfs*2)半合子移码变异，既往未见报道。Sanger测序在患儿父母中均未发现同样的变异，故属于新发变异(de novo)(PS2)；在主要人群基因频率数据库中均未收录(PM2)。多种软件预测结果均提示其为致病变异(PP3)。UCSF chimera软件分析提示，该变异可使SSR4蛋白空间结构严重变形，导致生物学功能的丧失(PVS1+PM1)。根据ACMG指南，判断为致病性变异(PVS1+PS2+PM1+PM2+PP3)。结论SSR4基因c.302dupC(p.Y102Lfs*2)可能为患儿罹患CDG-1y的原因。上述发现拓宽了SSR4基因的变异谱以及CDG-1y的表型谱。