简介:摘要:技能人才是员工队伍的重要组成部分,技能人才的培养和队伍建设对增强企业核心竞争力和价值创造力,推动高质量发展具有重大意义。文章以中石油烟台分公司为例,围绕“人才强企”战略,对适应复杂市场环境、聚焦员工能力提升、打造适应新时代发展的创新型技能人才队伍建设方式进行了探究,通过思想引领、培养提升、考评优化、选聘推优等四个方面抓实“生聚理用”机制,积极营造“尊重人才、崇尚技能”的氛围,逐步形成一套系统、完整、科学的技能人才队伍建设运行机制。
简介:【摘要】目的:对比研究高血压合并冠心病治疗中应用氨氯地平阿托伐他丁钙片的治疗效果,同时分析其药理作用。方法:选择在我院进行药物治疗的高血压合并冠心病患者作为研究对象(2018年8月至2020年8月),病例数68例,按照用药方案差异将其平均分成两组,一组给予阿托伐汀钙片治疗纳入对照组,一组给予氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗纳入观察组,对比两组用药的临床疗效,用药前后血压控制情况。结果:两组用药临床疗效比较,观察组疗效97.06%与对照组82.35%相比存在明显差异,数据比较有统计学意义,P<0.05;两组患者的舒张压和收缩压水平在用药治疗前无明显差异,无统计学意义,P>0.05;观察组用药后舒张压和收缩压控制情况均优于对照组,数据对比差异存在统计学意义,P<0.05。结论:在高血合并冠心病患者的临床治疗中给予氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗具有显著效果,临床疗效与单纯使用阿托伐他汀钙片相比优势明显,并且血压控制情况更好,应该在临床上进行普及应用并做广泛推广。
简介:【摘要】目的:探究丹红注射液在心血管保护中的应用效果,并分析药理作用。方法:选择我院收治的心血管疾病患者作为研究对象(2018年7月至2020年7月),病例数84例,随机分组,一组接受单纯的西药治疗纳入对照组,病例数42例,另一组接受丹红注射液治疗纳入观察组,病例数42例,对比两组用药应用效果,以及比较两组不良反应发生率。结果:两组用药疗效比较,观察组95.24%,相比于对照组80.95%差异显著,具备统计学意义,P<0.05;观察组用药后发生不良反应的概率2.38%,与对照组14.29%相比存在显著差异,数据比较具备统计学意义,P<0.05。结论:丹红注射液在治疗心血管疾病中可以发挥出很好的心血管保护药理作用,可以提高冠心病临床疗效,并且用药不良反应少,安全性高,应该在临床上获得更为广泛的应用。
简介:摘要目的观察远程运动支持对肥胖青少年减重和维持的效果。方法采用便利抽样法,选取2018年1—12月于北大医疗潞安医院内分泌代谢科门诊就诊的118例单纯肥胖青少年患者,采用随机数字表法分为对照组和试验组,各59例。对照组接受共6个月的常规门诊随访干预,试验组同样接受6个月的门诊干预,分为干预期3个月与维持期3个月,干预期3个月基于互联网,以便携式可穿戴设备设计运动方案,结合其配套手机APP监测系统进行远程运动支持;维持期3个月采用与对照组相同的干预方式。研究共持续6个月,比较不同干预时间两组的体重变化及维持状况。结果两组在干预期(前3个月)的体重呈下降趋势,且试验组体重均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);从维持期(后3个月)开始,两组体重均出现反弹,但试验组患者体重始终低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。至干预期(前3个月)结束时,两组减重幅度>5%的达标率比较,差异无统计学意义(P>0.05);而试验组减重幅度>10%及减重幅度>15%的达标率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。维持期(后3个月),试验组减重幅度>5%、减重幅度>10%、减重幅度>15%的达标率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论远程运动支持可以帮助肥胖青少年进一步减轻体重,并能延缓体重反弹。
简介:摘要:美术是培养学生艺术素养以及 引导学生形成正确价值观的重要学科,小学 美术教学是一门非常重要的课程,是学生认知和了解艺术的重要手段,其中色彩感培养是学生接受美术教育的重要学习目标。小学生的性格特点决定了其对于色彩能力的感知是非常强的,因此,小学美术教学过程中,教师必须注重有效教学方式的应用,探索有效的色彩感培养策略,从而使学生的个人能力得到更好的提高和发展。色彩是美术的本质特点,学习美术过程中,教师要注重色彩感培养教学模式的创新,及时转变传统的教学理念,从美术学科的基本特性和学生的学习方式出发,以实现高质量教学效果在小学美术色彩感培养教学中的落实与应用。