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浅析微课在高中生物教学中的应用

作者：李明宇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-05
出处：《教学与研究》 2021年第25期
机构：浙江省海亮外语中学高考部浙江311800

简介：摘要：以往高中的生物教学是以教师为中心的，教师的观念深受应试教育的影响，把学生掌握理论知识作为教学中心，而忽视了对学生更为重要的学习能力的培养，渐渐地学生的学习兴趣消磨殆尽，学生的学习成绩不见起色，教学效率不高。近些年来，科技的快速发展，微课作为新的教学模式在不断被引入，尤其是在高中的生物教学中，表现出了强劲的发展能力，提高了高中生物课堂教学效率，让学生能够在较为轻松的生物教学环境中学习到更多的知识。
标签：高中生物微课应用

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如何运用多种教学策略，提高高中生物教学效率

作者：李明宇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-28
出处：《中小学教育》 2021年第27期
机构：浙江省海亮外语中学高考部浙江311800

简介：摘要：高中和初中的课程有明显的区别，由于初中考试中生物并不是主要科目，所以很多学生的基础并不扎实，高中生物所涉及到的知识和初中相比有很大的提升，所以对于学生而言，学习难度较大，学习起来会比较困难。如果依旧采取传统的教学方法，那么学生的学习效率会比较低，因此，高中的老师应当改变教学方式，学习新的教学理念，积极尝试不同的教学模式，采用更有效的教学方法，帮助学生更快速地掌握高中生物知识，适应高中学习，提升学生的学习效率。
标签：

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