简介: 摘要:开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。我们应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动,让它充满生命活力。因此,让综合实践活动走进生活,让学生在生活化的教育中主动思考、大胆探究、革新体验并接受人文素养的自然熏陶,也是综合实践活动的必然趋势。
简介:摘要 目的 了解ICU患者创伤后应激障碍综合征程度。方法 应用问卷调查法,给符合准入条件的30例ICU患者发放调查问卷。问卷包括2部分内容:自行设计的基本情况调查表、事件影响量表(IES-R)。运用SPSS17.0进行数据的统计分析。结果 患者的IES-R总分为(93.9±5.15),PTSD阳性率为100%。结论 ICU患者转出后创伤后应激障碍情况比较严重,严重影响患者的生活质量及情绪。
简介:摘要:在我们国家教育改革日益深入的形势下,提高小学生的综合素养已然成了小学教育中的主要方向和任务。开展丰富多样的综合实践活动,并在其中渗透劳动意识培养,对于推动小学生综合素养提升意义重大。本文分析了在综合实践活动中渗透劳动意识的重要意义以及有效方式,以期提高综合实践活动的实效,提升学生的劳动意识,强化学生综合素养。