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怎样激发学生倾听兴趣

作者：李政涛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-07-17
出处：《教育文摘》 2018年第7期

简介：教师在课堂上会提出各种各样的问题，从倾听的角度看，这些问题可以分成三类：一是引导性问题。“你能听出他在说什么吗？”“他刚才是怎么说的？先说了什么，再说了什么？”
标签：学生激发性问题课堂教师

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