简介：摘要：历史是初中教学必学的一门基础科目，也是奠定学生历史发展观的重要组成部分。所以，有效历史教学任务的开展对于初中生来说十分必要。尤其是在新时期新课改教育目标前提下，初中历史教师为适应其发展要求，正不断改进教育观念，更新教学方式，努力为高效历史教学课堂的搭建做尝试，以此希望在提高初中历史教学效率与质量的同时，还能完成育人目标，促进学生历史综合素养的提升，获得全面、和谐发展。

简介：摘要：在小学语文学习中，作文写作能力尤其重要，语文作为一门语言学科，教授学生们读写和文字组织能力，而作文可以很好地检验小学生的语文学习效果，可以真切地体现出小学生的语言表达能力和文字组织能力，展现出学以致用。但是小学生们的思维力和我们大人不一样，我们需要针对不同阶段的学生进行作文分类指导，以不同的要求去监督他们的作文写作能力。本文基于小学语文作文教学的现状进行分析，探索出小学语文作文分类指导的相关教学策略，希望对小学生的作文指导有一定的作用。

简介：摘要： 十九大报告明确指出 , 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平也有了质的突飞猛进，信息时代彻底推进了数字化进程，多元化媒介融合成为我国媒体行业发展的主流趋势，高科技产品也在人民中普及开来，观众的视觉标准和节目需求也明显提升，同时也给影视的制作和加工带来了极大的挑战，本文就如何利用思维理念和对媒体工具的驾驭，提升影视编辑制作的艺术水准提出意见建议，期待能抛转引玉推动我国媒体行业的健康发展和变革。

简介：摘要：学校是我们学习和生活的地方，每天我们都会接触各式各样的人群，如果流感在学校这样的场所爆发，一定会以很快的速度迅速蔓延开来，给学生日常的学习和生活造成很大的健康和安全损失，为此，本文主要分析学校里面的流感疫情是如何发生的和提出相应的防控对策，目的在于有效地预防和控制流感疫情的蔓延，让学生处于一种安全健康的氛围，在保证学生的身体健康的情况下进行高效率的学习。

简介：摘要：初中的体育课堂有效地将体育知识有效地传授学生，让学生对于体育有着详细地认识，同时又能够得到锻炼身体的方法，提高学生的身体素质，磨练学生的意志品质。然而现在的初中体育课堂还是有很多不足，一方面对于体育课堂的地位问题来说，体育课存在着被其他课占用的情况；另一方面，对于学生自身来讲，体育课在学生心中是有着可有可无的状况，本文需要结合这些个角度出发思考体育课堂的策略。

简介：新课程改革是我国教育体制不断深化的产物，教育的根本宗旨在于培养素质型的综合性人才，高中化学作为新课程改革的主要学科之一，对推动我国教育事业的快速发展发挥着重要作用。近年来，高中化学新课程改革中存在学习困难的普遍现象，这已成为新课程改革的难点问题。以学习困难的含义为主要出发点，分析高中化学新课程学习困难的认知因素，并探讨解决高中化学新课程学习困难的策略，旨在不断提高学生的学习效率，推动新课程改革的稳步发展。

简介：摘要：在新课程教育改革的背景下现代化的教育教学注重的是对学生学科核心素养的培养，所以作为教师要加强对核心素养内涵的理解，不断提高自身的教学水平和专业素养，为开展基于核心素养培养的教学奠定基础。就像在小学体育教学中，作为小学体育教师要严格贯彻落实新课程教育改革的教学标准，将培养小学生的体育核心素养当作教学重点和教学目标，并且深入的学习基于核心素养的小学体育教学案例，从而达到提高自身教学水平的目的，为小学体育教学中核心素养的培养奠定基础。

简介：摘要：小学的教学管理技能和教学方法的创新对于减负增效至关重要。显然，传统的教学方法已经不能满足减负增效的需要，在实际教学中，教师应该设定更有效的教学目标，为学生提供更好的指导，增加学生对自主学习的理解，改善学习效果，提高学生的学习效率和核心素养。

简介：摘要：在初中语文作文教学的过程中，难免会遇到一些问题和困境，教师必须改善传统的教学理念和模式，改变单一化作文教学方法，创新语文作文教学方法，以此才能提升语文作文教学质量，提高学生写作水平。在实践教学中，教师要帮助学生找到写作的技巧，让学生轻松写作，改变学生写作无从下笔的现状。

简介：校园体育文化是指在学校这一特定的范围里,人们在实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。它与校园的德育、智育、美育等一起构成了校园文化群。按照文化要素的不同,校园体育文化可以分为:校园体育精神文化、校园体育行为文化和校园体育物质文化三个层面。营造适宜的校园体育文化氛围是中学学校达到终身体育目的的最佳途径之一。中学生能否得到全面的发展,贵

简介：摘要在新的改革课标下教师对学生的培养，已经不能够仅仅至关注学生的解题能力和应考能力更应该让学生具备更高的对知识综合理解的能力，让学生能够学会自主学习，特别是在高中的学习过程中，学生的自主学习能力是至关重要的。因此教师应该注重培养高中生的自主学习能力，提高学生自主发现问题，解决问题的能力。

简介：

简介：摘要：新课程标准下下初、高中英语教学衔接的成败直接关系到高中英语教学是否能够顺利开展。通过总结教学过程中高一新生在英语学习中存在的困难，分析出现困难的原因，探讨采取相应的解决对策，帮助学生更快地适应高中的英语学习，为将来的英语学习奠定良好的基础。

简介：摘要：本文旨在分析高中英语写作中常见的错误类型，并探讨这些错误对英语教学的启示。通过收集和分析学生的写作样本，我们发现了语法错误、词汇使用不当、句子结构混乱以及内容逻辑不清等普遍问题。基于这些发现，本文提出了针对性的教学建议，包括加强基础语法教学、扩大词汇量、培养逻辑思维能力以及加强写作实践等。这些建议有助于提高学生的写作水平，同时也为英语教师提供了有益的参考。

简介：【摘要】素质教育的内容不仅仅是语数外等主要的学科理论学习，还包括了道德品质的培养、法治意识的树立、身体素质的强化等等。本文通过阐述初中道德与法治的教学现状，就贯彻法治教育的策略作简要分析。

简介：摘要基于翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用，本文对翻转课堂在初中英语阅读教学中应用优势进行分析，有利于提高学生自主学习能力，提高教学质量，提升学生综合素质。在此基础上对翻转课堂教学模式在初中英语阅读课堂教学中应用进行阐述。

简介：摘要：非线性回归分析在实际研究中有着广泛的应用，但如何寻求非线性函数的最优解，确定模型的最优参数值是非线性回归分析中的难点和重点。本研究基于SAS软件，构建了非线性回归的最优解模型，并引入优化算法对参数进行求解。通过对实际问题进行模拟表明，通过SAS软件中的PROC NLIN程序，可以便捷的对非线性模型进行估计和预测。在参数估计求解上，本文采用了牛顿-拉夫森法、弗莱彻-鲍威尔法等优化算法进行求解，并比较了不同优化算法在求解效率和解的精确度上的差异，证明了所提出的优化算法能提升求解效率，而且结果具有较高精确度。本研究中的理论探讨和模型建立，为非线性回归分析提供了一种较为有效的解决方案，有较高的实用价值。