简介：当下,随着社会的转型和发展,学校改革与发展日新月异,人们对校长的要求越来越高,校长要成为道德领导者、思想领导者、课程领导者……新时期校长担当的责任越来越大。笔者认为,办学质量是学校的生命线,也是学校的存在价值和终极目的。因此,在诸多的角色和责任中,校长价值领导的核心追求应是＂成为办学质量的领导者＂。
简介：学校管理的方式很多，其最高境界是“用文化发展人”；在文化管理中。最重要的方式是用学校教育哲学引领团队的发展。“用学校教育哲学引领团队成长”的追求应是用团队的共同价值追求引领每个成员发展，其本质应是建构一种价值引领团队、理念发展团队、目标激励团队、模式成就团队，其策略是让师生共同建构、实践和反思“让世界与我们共成长”这一学校教育哲学。
让校长成为办学质量的领导者
用学校教育哲学引领团队成长——江苏省洪泽中学“让世界与我们共成长”的办学实践
