简介：摘要：语文教师在课堂教学时应该关注到传统文化的渗透价值。在抓好常规课堂教学的基础上构建高水准的探究平台，引导小学生对课程知识与传统文化进行探索。基于小学生呈现出的学习能力和成长需求，语文教师需要思考通过哪些方式提高传统文化的渗透效果，立足传统文化的渗透，提高学生对优秀文化和思想认知的体验程度，有助于学生树立正确的思想观念与价值取向。本文分析语文教师如何在课堂教学中合理渗透传统文化，进一步提高课堂教学的实效性。
传统文化在小学语文教学中的渗透分析
