简介：摘要：为了促进幼儿的健康成长，在当前幼儿园教育中需要开展健康领域方面的活动来推动幼儿的健康成长，为了提高幼儿健康领域活动针对性和有效性，需要相关负责教师认识到幼儿健康领域活动对幼儿今后发展重要影响作用，结合实际情况入手，提出有效的幼儿健康领域教育活动的方法以及主要的原则，从而保证实际教育活动的有效实施，为幼儿今后的发展奠定坚实的基础。

简介：

简介：摘要：观察是教学评价的一种主要手段，越来越得到教师的广泛应用。但是科学有效的观察对教师来说却是一项艰巨的任务。科学有效的观察应该主要做到三方面：第一方面是准备，这是观察的基础;第二方面是实施，这是观察的核心;第三方面是总结，这是观察的结果反馈。教师应该选择科学的观察方法，让教学评价更有效。

简介：

简介：摘要：教育改革的发展也推动着幼儿园教育的发展，幼儿教师也正在想方设法的改善当前教学情况，提高幼儿教学质量，培养幼儿良好的认知能力和思维能力。多媒体是现在教育领域中一种有效的教学手段，在幼儿园教学中运用多媒体教学，对幼儿有强大的感染力和吸引力，幼儿参与课堂活动的积极性能大大提升，利于教师顺利开展教学活动，能带动整体课堂氛围和教学效率的提高。

简介：摘要：随着绘本的逐渐完善，现在很多绘本都是以图片为主，加上简短的文字，这种展现形式对于文字理解和认知能力尚未成熟的幼儿来说是非常适合的，也能够快速的吸引幼儿注意力。通过绘本丰富幼儿园美术创意活动，让幼儿在玩中学，在学中乐，让自己的想象力和创造力开启人生的第一课。

简介：摘要：幼儿版画是指在不同的材料上制作印版，制作出绘画图案的印版，然后用这些印版进行拓印。版画教学有利于培养孩子的想象力、动手能力和创造性思维，不仅有利于塑造孩子正确的审美意识，而且能让孩子感受到艺术的影响。从幼儿教育的现状来看，大多数孩子都具有丰富的创造力，因此这种艺术形式的教学更容易进行。幼儿园教师应结合幼儿的特点，根据已有的教学经验，结合教学实践开展相关的教学活动创新，进一步激发幼儿的潜能，大大提高幼儿的创新能力。本文主要探讨幼儿园版画教学的相关实践策略。

简介：摘要：游戏活动是幼儿园教育活动的重要组织形式之一，在学前教育阶段引入游戏化教学策略能够增强教学活动的趣味性特点，促进儿童学习兴趣的提升，还能够在一定程度上提升幼儿的道德水平。学前教育阶段是对幼儿的启蒙教育阶段，对于幼儿的身心成长和未来发展具有不可忽视的重要作用，因此学前教育工作者应该以幼儿的身心发展特点为依据，使用适当的教学方法，不断进行教学策略的创新，以促进游戏教学模式在学前教育阶段更好地开展。基于游戏教学模式在幼儿园教育中的应用重要性和现阶段我国幼儿园教育的游戏教学创新存在的问题，笔者试在文章中对幼儿园游戏教中体现的学前教育理论创新、创新游戏内容、创新游戏形式以及创、新游戏环境几个方面进行论述，意在为广大学前教育工作者提供一定的参考。

简介：　　摘要：游戏是幼儿最基本的活动，在幼儿教育中有着无可替代的作用，是最好的教学手段之一。有效开展好这一活动，对于促进幼儿健康全面的发展，具有极其重要的作用。

简介：摘要自制玩教具是教学的创新，是对幼儿教学中出现的抽象理解障碍所做出的重大教学突破，是孩子动手能力和思维能力的双重提升。因此通过自制玩教具的使用，能够使孩子充分释放自己的天性，能够在教学中玩的开心，学的开心，同时更是有利于孩子的动手能力和思维能力的养成。可是对于自制玩教具的材料选择，我们一定要慎重，要选择没有伤害和污染的废旧物品，不仅能帮助孩子获得对废旧物品的利用习惯，也能使孩子收获知识和成长。自制玩教具是对老师们的教学能力提出的新要求，是对创新的无限突破，老师们需要加强自身学习，使自己在面对自制玩教具的教学中，能够手到擒来。

简介：　摘 要：玩是孩子的天性，玩具是孩子在成长过程中必不可少的一项。让孩子自己制作玩具，可以提高其动手能力和思考能力。因此，作为幼儿园的教师，要注意转变观念，创新教育方法，帮助和引导幼儿自己动手制作玩具，促进孩子综合素质能力的提高。  　　关键词：幼儿园 ;自制玩具 ;教育意义 ;创新 ;动手能力 ;乐趣 ;全面发展  　　一、 引言  　　幼儿阶段是身心成长发育的重要时期。作为幼儿园来讲，其首要的教育目标就是在促进儿童身体健康成长的同时，促进孩子心理的成长。因此，从某种程度上可以说，幼儿园教育对幼儿今后的成长发挥着极为关键的、基础性的作用。在幼儿园教学的过程中，幼儿园会向幼儿提供很多种玩具，这既是幼儿年龄阶段的需要，同时也是提高幼儿动手能力的一个重要方式。在这一过程中，幼儿园的教师要帮助和引导幼儿利用各种材料自己动手制作玩具，让幼儿在自己动手的过程中体会动手的快乐和乐趣。  　　二、 幼儿园自制玩具的意义  　　（一） 幼儿园自制玩具是落实有关教育要求的重要方式  　　在《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活”。在引导幼儿自己制作玩具的过程中，幼儿通过在教师、父母、同学进行合作来制作自己喜欢的玩具，不仅丰富了幼儿课堂教学和课余时间的生活，同时，也让幼儿在制作玩具的过程中锻炼了动手能力、思考能力的设计能力，在潜移默化的过程中帮助孩子理解和掌握了一些必要的科学知识和制作方法。  　　（二） 幼儿园自制玩具是传承社会文化的重要手段  　　玩具除了锻炼幼儿的身体机能之外，一个重要的意义就在于它承载着丰厚的社会文化意义，它是人类社会文化的产物。儿童在制作玩具或者玩玩具的过程中，玩具所传递的审美情趣和价值观会潜移默化地受到影响。尤其是自制玩具，往往会选材于当地的自然资源，会结合当地的民俗风情、传统习俗、气候节令等特点，蕴含着丰厚的本土文化很受幼儿喜欢。如，在我们小县城主要以农业为主，在自制玩具制作过程中，教师可以引导学生制作一些农民生产用的工具，让幼儿在幼儿园的种植角里体验种植的乐趣和劳动的艰辛。再如，用纸箱制作花轿、舞龙等游戏器材，把秧歌引进幼儿体育游戏，对幼儿进行爱家乡的教育。在使用的过程中，幼儿往往对这些玩具非常感兴趣。  　　（三） 幼儿园自制玩具可以丰富幼儿课外互动的内容  　　通过长期的教学实践，户外游戏在幼儿园教育中占有着重要的位置。而在开展户外活动中，不可避免的要为幼儿提供各种玩具。作为幼儿来讲，其好奇心很强，对未知事物的有着很强的注意力和吸引力。幼儿园在组织幼儿开展户外活动时，如果一直使用相同的玩具，时间一长，幼儿就会失去兴趣，对参加课外活动积极性也会降低。而让幼儿自己去制作玩具，可以通过让幼儿自己动手去做，来满足自己的好奇心，每一次都会有新的认识和体会。  　　三、 加强幼儿园自制玩具创新的对策  　　（一） 把游戏作为开展幼儿园自制玩具制作的重要目标  　　教师制作教玩具能促进专业化发展，不但会注重教育教学活动的需要，还会注意从培养和增强幼儿的兴趣出发，同时还结合各年龄段幼儿的特点。而指导幼儿参与到玩具的制作当中，既可以提高幼儿动手的积极性，同时也可以促进幼儿学习能力的培养。如“可爱的梅花桩”可用于健康探究活动，“一起走”可用于数学活动，可用于体育活动，发展幼儿语言讲述、创编故事能力的可用“小花轿”这一教玩具，就是在分析幼儿对颜色感兴趣的基础上设计的。教师从多方角度选择、设计合理内容，多方面收集废旧材料，以与幼儿共同操作的方式，引导和激发幼儿的好奇心理和求知欲望，鼓励幼儿积极参与教育教学活动。而“小动物回家”就是针对小班幼儿的年龄段特点设计的，其特点符合这一年龄阶段幼儿平行游戏的特点，还能满足幼儿集体活动、发展社会认知的教育教学需求。  　　（二） 通过创造性的自制活动玩具，促进幼儿的全面发展  　　丰富的玩具和具有挑战性的玩法为幼儿的健康成长和多元发展架起了一道五彩缤纷的彩虹桥。我们应挖掘一种自制玩具在各个年龄段活动中的不同使用方法，这样促进了幼儿体能，对幼儿的成长具有深远意义。自制玩具是一个动脑、动手，调动幼儿积极参与的过程。充分按自己的方式去探索、学习，获得发展，从幼儿确定想做什么开始，就要找相应的材料，尝试着制作，并不断修改、补充最后能形成玩具，自制玩教具是教师了解当前幼儿各方面的发展状况的水平的过程。这个过程本来就是一个“玩”的过程，而且是一个创造“玩”的过程，通过教师传授制作方法、经验和共同制作，成为幼儿的指导者和合作伙伴，它使幼儿主动参与并获得成功的心理需求得到满足，也激发了幼儿的创造和实践。  　　（三） 结合材料等明确制作目标  　　一是集体讨论明确重点、难点。重点和难点是自制教玩具过程中的关键步骤，重点和难点确定了，制作就变得相对容易了。教育者不可擅自做主，应该和幼儿一起讨论决定步骤，让幼儿意识到他们是教玩具制作的主人。二是具体制作的过程中要让幼儿从中体会劳动的光荣与辛苦，从而养成热爱劳动的习惯，养成珍惜劳动产品的美德。三是投放与完善。幼儿是玩具的使用者，幼儿具有较强的探索能力、创造力，将玩具制作好了之后让幼儿去探索与发现，能发现其不足，以便修改和完善，进一步提高教玩具的价值。  　　四、 结语  　　随着教育改革的深入，其对幼儿园教育提出了新的要求。自制玩具在幼儿园阶段的教育中发挥着重要的、积极的作用。作为幼儿园来讲，要紧密结合教学工作的实际，认真研究分析幼儿的年龄性格特点，探索创新幼儿园自制玩具的方式方法，促进幼儿综合素质的提高。  　　参考文献：  　　 [1]张爱华 .卫生部发布中国 7岁以下儿童生长发育参照标准 [J].教育导刊， 2011（ 10） .  　　 [2]刘珊，陈亚萍 .浅谈民族地区幼兒园民间游戏的挖掘与改编 [J].民族论坛， 2014（ 9） .  　　 [3]栾文艳，张哲 .农村新建幼儿园体育活动现状调查研究 [J].通化师范学院学报， 2016（ 10） .  　　 [4]张红燕 .区域活动中自制玩具有效利用的研究——让自制玩具动起来 [J].新课程学习， 2014（ 6） . 

简介：摘要：在幼儿教育教学的实践过程中，为科学全面地提升幼儿整体素养，为不断规范幼儿的言行举止，应该充分全面地开展好一日生活。一日生活中包含着丰富多元化的内容，在实践过程中，为进一步充实幼儿的一日生活，也为了更好地促进幼儿的健康全面发展，有必要充分发挥传统节目的渗透作用，行之有效地提升幼儿的整体文化素养。

简介：摘要：人生百年，立于幼学。学前教育是人生教育的开端，是幼儿的启蒙阶段，是人一生身心发展最快、可塑性最强的阶段，这一阶段的身心健康、习惯养成、品德和创造力的培养对一生的发展具有不可替代的影响。办好学前教育，关系幼儿的健康成长，关系千家万户的切身利益，也关系国家和民族的未来。在国家大力发展学前教育的同时，我们也注意到，一些地方的幼儿园存在明显的“小学化”倾向，为了达到自身的经济利益，大力宣传“不能让幼儿输在起跑线上”，甚至承诺让幼儿在上小学之前学会多少拼音、汉字、英语、心算等，以此吸引家长眼球、招揽幼儿，严重误导了家长、但是这些幼儿园这么做，是严重违反了国家政策、违背了幼儿自身的发展规律。基于此，本篇文章对浅谈幼儿园“小学化”现象的表现、原因及整改措施，以供相关从业人员参考。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁,关系到国家长远发展和民族的未来。

简介：摘要:在居民消费能力提升的重大背景下,目前国际酒店管理公司的经营模式也在日益渗透到宏观市场层次,其速度与力量在持续上升中,但同时也面临着部门发展制约。基于此,本章重点剖析了中国经济发展与国外酒店集团化管理模式的主要优点,同时指出了近几年来影响中国酒店集团化模式发展的主要原因,并汇总了三点发展建议,期望对支持中国酒店的集团化发展有帮助与参考。

简介：

简介：摘要物业环境管理作为物业管理中必不可少的一部分，本文结合了现代化的物业环境管理的特点，同时根据其工作性质进行研究，对其未来的发展趋势进行阐述，希望可以给物业环境管理带来一些作用。

简介：摘要当代经济文化繁荣发展的同时，绿色经济已经被人们逐渐推崇，新的背景，新的机遇，也给我们带来了新的挑战。面对绿色发展的时代，林业发展占据了举足轻重的地位。因此，我国相关部门对林业的发展进行积极探索，也研究出许多切实可行的应对的策略和方针。人类在现代对于这种健康的发展方面仍旧面临许多问题，比如说人类在人口、环境、资源方面都有很大的问题，所以为了很好地预防这些问题，让世界人民的生存环境变得越来越好，不要让经济向好发展的同时带来的却是环境的极尽破坏。应该紧跟上各种新出台的科学报告或者政策的脚步，更好地适应并且迎接林业发展的重大机遇与挑战。

简介：【摘要】目的：分析X射线在医学影像诊断领域的发展及应用。方法：将我院2022.09月-2023.09月收治的76例肺部疾病患者纳入研究，通过随机数字表法分为试验组与参考组，每组38例。参考组应用常规诊断方式，试验组应用X射线进行诊断，总结患者的疾病类型及X射线的发展、应用情况。结果：76例肺部疾病患者的X射线检查结果显示：慢性支气管炎33例，支气管扩张23例，慢性阻塞性肺疾病13例，肺结核7例。试验组患者确诊率显著高于参考组，组间对比明显（P＜0.05）。结论：X射线在医学影像诊断领域具有诊断效率高、不良反应少的优势，因此在临床诊断中应用率较高。

简介：摘要：新时代高校资助育人工作迈入新阶段，从“保障型”“输血型”资助转化“造血型”“发展型”资助。本文以西南大学为例，梳理高校发展型资助育人工作的实践与探索，为其他高校开展发展型资助育人工作提供参考。