简介:【摘要】目的 分析梯式康复护理干预措施在腰椎间盘突出微创护理的应用效果。方法 选取我院自 2018年 3月 ~2019年 3月近一年时间内收治的 80例腰椎间盘突出患者作为研究对象,遵循随机双盲的原则将以上 80例患者分为对照组和观察组,各 40例,其中对照组患者采用常规护理措施,观察组患者采用梯式康复护理干预措施,对比两组患者经护理后的临床效果。结果 经过 12 周后,观察组患者腰椎 JOA评分和 Oswestry功能障碍指数均优于对照组患者, 差异具有统计学意义( P < 0.05)。 结论 梯式康复护理干预措施在腰椎间盘突出微创护理中的应用效果确切,可有效改善患者改善腰椎功能,并发症较少,值得临床应用。
简介:【摘要】目的 分析梯式康复护理干预措施在腰椎间盘突出微创护理的应用效果。方法 选取我院自 2018年 3月 ~2019年 3月近一年时间内收治的 80例腰椎间盘突出患者作为研究对象,遵循随机双盲的原则将以上 80例患者分为对照组和观察组,各 40例,其中对照组患者采用常规护理措施,观察组患者采用梯式康复护理干预措施,对比两组患者经护理后的临床效果。结果 经过 12 周后,观察组患者腰椎 JOA评分和 Oswestry功能障碍指数均优于对照组患者, 差异具有统计学意义( P < 0.05)。 结论 梯式康复护理干预措施在腰椎间盘突出微创护理中的应用效果确切,可有效改善患者改善腰椎功能,并发症较少,值得临床应用。
简介:【摘要】近代学校建立后,近代学校仪式也开始随之出现,毕业式便是其中之一。东京大学是日本近代第一所高等学府,东京大学毕业式也是军学校以外日本最早的学校毕业式。本文以明治时代东京大学毕业式作为研究对象,从教育活动史的视角进行分析,从而更加实证地考察了当时日本学校仪式的发展历程。明治时代东京大学毕业式所经历的“学校教育仪式—区域庆典仪式—皇国教化仪式”的发展历程,体现的正是近代日本教育从明治初期“近代化”走向明治中后期“皇国化”的历史进程。而对于这种演变所产生的影响,应从两方面加以考量,既批判毕业式中的天皇制因素,同时借鉴其中至今仍对日本校园文化产生有益作用的部分。