简介：根据素质教育的发展要求,教师更加关注学生的综合素质培养,团队意识和合作精神显得尤为重要。在小学英语教学中,要给予学生更多的时间进行合作学习,使他们认识到合作的重要性和必要性。但在实际的小学英语合作学习过程中,仍然存在学生参与度不高、对问题的讨论不够深入等问题,使得合作学习流于形式,难以实现合作学习的目标。因此,教师要善于创设情景,结合学生的实际生活设计合作学习内容,结合趣味游戏优化教学设计,并通过有效的评价机制实现小学英语合作学习。

简介：摘要：《国际贸易实务》课程教学对于合格外贸人才的培养具有重要意义。而在当前中职国际贸易实务教学中还普遍存在知识理论与实践训练相分离、学生主体性缺失、教学模式单一等问题。因此，在中职《国际贸易实务》课程教学中引入基于微课的项目教学模式是一种具有实际教学意义的改革探索。该教学模式通过构建“专业学情分析、课程设计实施、评价机制建构”三阶段法实现提高中职《国际贸易实务》课程教学质量的目标。

简介：１分析形势，统一认识２０世纪７０年代到９０年代中期，是我国普遍缺电的时期。当时，我们贯彻节约和发展并重的方针，一方面加快发展电力，另一方面实行计划用电和节约用电，克服了种种困难，我们走过来了。从１９９８年起到２０００年，全国普遍出现了电力供需矛盾趋缓的局势，此时，开拓电力市场，发挥投资效益，提高服务质量，成为电力企业的主题。２００１年下半年开始，随着国家经济改革力度的不断加大和经济政策措施的逐步到位，经济增长速度相应加快，全国有部分地区电力供不应求的矛盾逐步显露出来。２００２年夏季，在华东、华中和华北地区的部分省（市）已经重新出现了限电和拉闸的局面。分析当前面临的电力供需形势，其特点与１９９８