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类比和英语构词

简介：<正>语言是随着社会的变化而发展的。英语词汇和其他活语言的词汇一样,是不断地增长的。人们遇到新的事物、新的经历,提出新的观念时,他们便需要创造出新词,或赋于旧词的新义,或借用外来词来表达这些新东西。近几十年来,由于科学技术日新月异的发展,国际形势的动荡不安和英语国家的政治、经济、文化等方面的变化,英语词汇的增长速度确是前所未有的。在英语新词的创造之中,类比起着一个重要的作用。类比推理是根据两个对象在一系列属性上是相同的,而且已知其中的一个对象还具
标签：类比推理英语构词法类比构词英语词汇英语新词外来词

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创设情景培养幼儿的创新能力

作者：李兴华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-10-20
出处：《中小学教育》 2012年第10期
机构：李兴华甘肃省高台县光彩幼儿园734300

简介：摘要传统教育中的教师为中心，教材为中心，忽略了幼儿的主体地位，幼儿被动学习，个性发展受到压抑，无法让幼儿进行真正的主体学习，更谈不上创造性。本文从创设生动的教学情境，让幼儿在兴趣盎然中学习、调动幼儿多种感官，让幼儿在全方位参与中学习、放飞幼儿心灵，让幼儿在自由争论中学习这三方面论述了幼儿创新能力的培养需要教师创设情景。
标签：创设情景培养创新能力

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在化学综合实践活动中培养创新能力

作者：李兴华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《少年智力开发报》 2014年第2015期
机构：山东省东营市盐窝镇中学李兴华

简介：
标签：

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用创新的办法抓好新形势下苗圃党建工作

作者：李兴华
学科：建筑科学 > 建筑设计及理论
创建时间：2019-04-14
出处：《基层建设》 2019年第4期
机构：大兴安岭新林林业局中心苗圃

简介：
标签：

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新文科视域下翻译专业教学创新探究--以《高级俄语》系列课程为例

作者：李兴华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-18
出处：《中国教师》 2022年第6期
机构：华北理工大学，

简介：摘要：传统的翻译专业课程教学更加注重语言知识的传授和读写译基本功的训练，多集中于课堂教学，且未遵循“学生为主体”的原则，教学模式较为僵化。在新文科建设背景下，外语教学应回归人文教育的价值取向。本文以翻译专业《高级俄语》系列课程为研究对象，探索翻译专业教学创新的方法，培养能够站稳中国立场、讲好中国故事、传播中国声音的翻译人才。
标签：新文科翻译专业教学教学模式创新课程思政

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