简介:[摘要]课堂是学生学习知识最直接也是最常见的一种学习方式。一节高效的课堂能够给学生带来的知识是不可估量的。在课堂中,有很多必须的提高学生学习效率和效果的环节,课堂提问就是其中非常重要的一环。课堂提问也是增强教师和学生之间互动性的有效手段,在提问的过程中,教师能够掌握学生的听课情况,并且根据提问的结果对自己的教学方法进行反思,而且要及时做出调整。在课堂之上,一个好的问题能够有效促进师生之间的关系,增强教学效果和教学目的,所以,教师在进行备课的时候,一定要多加思考,根据学生的具体情况,有针对性的提出一些问题,让学生能够通过这些问题找到自己的不足之处,并且带动自己思考,让自己融入到课堂之中,提高自己的学习效率。本文就思考在初中英语课堂上设置有效问题的意义以及探究实现初中英语课堂有效提问的方法和策略展开论述。
简介:摘要:地理学科作为初中教学基础和重要学科,对提高学生的人文素养和想象力有着重要作用,同时也是深地理生对世界认知、丰富知识面的重要工具,因此在新课程改革的教育理念和要求下对于教师的课堂教学提出了新的挑战,教师要充分认识到在初中地理教学中运用思维导图的重要意义,并坚持以目标为导向,结合教学实际探索“以图导学”的实践策略,促进学生的全面发展。
简介:【摘要】随着初中英语教育体制的更新,针对提高学生英语科目“写”的能力不断提出更高的要求,教师应该制定有效的教学策略,提高学生在英语课堂上积极性,让学生知道如何去“写”,养成写英语作文的好习惯。当前初中英语教学培养学生写作能力状况不容乐观,在课堂上教师要不断规范学生写作,激发学生写作兴趣。英语科目上的写作能够开阔学生的头脑思维,锻炼学生的写作能力。本文通过分析初中英语教学提高学生“写”能力存在的问题,以及探究初中英语教学提高学生“写”的能力相关策略展开论述。