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  • 简介:社会主义核心价值观如何进入课程教材?我认为需要坚持三个原则:一要全面掌握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质,以社会主义核心价值观为统帅,来确定课程教材内容、提出教学建议;文字、插图、栏目设置、课外练习,乃至封面设计等,也必须紧紧围绕渗透社会主义核心价值观这一主题进行。二要避免简单“贴标签”式的方法,避免空洞说教,而要结合学生特点、遵循教育规律,进行有机渗透。

  • 标签: 社会主义核心价值观 教材建设 历史 课程教材 精神实质 科学内涵
  • 简介:随着经济全球化时代的到来,美国把人权文化扩张作为人权外交的基础,加大了人权文化扩张的力度。美国一些人鼓吹要开展“人权对话”,开展“跨国市民社会”运动,来灌输美国的“普世人权观”。对美国人权文化发展的这种新动向,必需给予充分的重视。本文拟对上述问题进行初步分析,以就教于各位专家学者。

  • 标签: 人权观 市民社会 人权外交 美国 专家学者 新动向