简介:本文借助心理学有关元认知方面的研究成果,探讨了听力理解的元认知理论,界定和细化了听力理解的元认知策略,提出了元认知策略的教学模式和教学内容。研究结果表明,在听力教学中进行元认知策略培训是提高学生听力水平的有效途径。
英语听力教学中元认知策略的培训