简介:摘要伴随信息技术的不断发展,我国教育教学领域日渐朝着信息化发展,而微课作为当前一种新型的信息化教学手段,其是否能得到有效运用,关系到教学活动的实际成效。基于此,本文从笔者工作实际出发,就初中数学课堂中微课资源的运用技巧,展开了相关探讨,旨在照亮数学课堂,为学生全面发展保驾护航。
巧用微课资源照亮数学课堂