简介：摘要：在教育改革政策的推动下，小学体育教学工作逐渐被广大师生所重视，素质教育时期，教师要从德智体美劳全面培养的角度出发，充分提高体育教学的价值。教学方面要丰富教学内容，优化教学模式，不仅仅关注学生的体能素质提升，还要从学生的心理、思想等角度去制定引导策略。改变传统教学观念，让更多的学生能够对体育有深度的了解，通过心理健康疏导和教学内容的融合，有效促进小学生健康心理心理环境的建设，提升小学体育教学价值。
强强联合，多方培养——小学体育与心理健康相结合的探讨
