简介：摘要：生物作为自然科学五大基础科学之一，其知识的表现，无论是宏观的，或是微观的，都与信息技术有着密切的联系。比如翻转课堂，教师在课前预习中加入微视频，让学生们通过自己的观察和学习，掌握生物知识，掌握课程内容，提高教与学的效果。同时，在生物的实验与探索活动中也可以采用多媒体技术，利用信息技术展示生物的各种现象，使学生发现问题，解决问题，从而加强生物知识的理解和运用。
简介：Volvo铰接式卡车具有生产能力最大化所需要的动力和优异的性能。该卡车在矿山领域使用具有十分广阔的前景。分析了VOLVOA40E铰接式卡车制动原理，对制动异响故障现象进行了描述和分析，并针对制动系统结构、原理及控制特点，根据故障现象并结合实际情况进行了故障判断、查找。最终找出了故障原因、解决了故障。
信息技术应用于高中生物学教学研究
VOLVO铰接式卡车制动异响故障的处理
