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核心素养视域下中职VB程序设计分层教学的探究

作者：朱学武
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-18
出处：《中小学教育》 2023年第2期
机构：浙江省临海市高级职业中学 317000

简介：[摘要] 多形式的分层教学可以有效地将学生核心素养的培养融于课堂教学中，这是一件有意义的事。本文笔者提出了分层教学的意义，并分析了任教班级的不同层级学生所具备的核心素养的主要表现情况，然后进行了以核心素养视域下的VB课程分层教学的设计，以更好地促进了每一个学生的全面发展，收到良好的教学效果。
标签： []VB程序设计核心素养分层教学

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