简介：一个良好的班集体对学生的成长发展具有重要的影响作用．而班级的建设发展就如同团队的发展一样，需要经历不同的发展阶段。Tuckman和Iensen（1977）提出了团队发展阶段模型，认为团队的发展可能经历五个阶段，即：团队形成阶段、风暴阶段、规范阶段、执行阶段和解散阶段。本文将班级看作一个团队，将从这五个发展阶段来探讨相应的班级管理策略。
从团队发展阶段模型谈班级管理策略
