简介：文章阐述了高职院校教学管理的基本内容,界定了教学管理体制、教学管理运行机制等概念的基本涵义,对高职院校教学管理体制与运行机制进行了研究,以期起到以下四个方面的作用：提炼和丰富高职教学管理成果、促进高职教育管理的学科建设、完善教学二级管理改革理论、为教学宏观管理决策提供依据。
简介：香港理工大学教学“零管理”建立在良好的社会文化氛围、高素质的被管理者、民主的管理传统、强有力的奖惩措施、现代化的信息管理系统等基础之上。要实行教学“零管理’’必须做到科学管理，推行精细化管理，加大执行力度，完善信息管理系统，营造醇厚的校风，以文化育人。
简介：为了促进高职院校的教学改革的发展，教学管理模式必须要创新。本文试图运用权变管理、柔惶管理、人本管理等一些现代化的管理思想，结合高职院校教学管理工作的实际作一些思考和探索。
浅议高职院校教学管理的运行机制与管理机制
香港理工大学教学“零管理”的启示
创新教学管理模式促进教学改革发展的思考
