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  • 简介:文献标识码]D[文章编号]1002-5308(1999)06-0027-03物理教学应重视学生对基本物理概念的理解,这已成为世界范围内物理教师和研究者的共识。近20年来,国外物理教育工作对于学生如何理解物理概念进行了大量研究,取得了丰富成果,其研究...

  • 标签: 物理教育 物理概念教学 前概念 教学效果 认知结构 教学方法