简介：摘要:随着社会的快速发展和教育改革的深入，高中德育工作面临着诸多挑战。正面管教，又称“鼓励教育”，是指和善与坚定并行的教育，它是由美国的简·尼尔森和琳·洛特在20世纪80年代提出的一种新型教育方法。这一方法着重于帮助孩子学会自我管理、解决问题，培养孩子的责任感和良好行为习惯。正面管教认为，要想让孩子形成良好的行为习惯，就要培养他们对自己负责的意识，只有这样才能养成良好的学习习惯、生活习惯、运动习惯和劳动习惯。同时，正面管教还注重让孩子学会互相尊重、学会相互倾听等。
依托正面管教，赢得学生——浅谈正面管教在高中德育工作中的运用
