简介：摘要目的研究3D打印技术辅助教学方式在本科骨科学教学中提高布鲁姆认知领域教育目标层次的效果。方法选取陆军军医大学2014级五年制临床医学专业24名学生为研究对象，将其随机分为试验组和对照组，每组12名学生。选定股骨粗隆间骨折作为教学内容，由同一位教师授课，试验组学生采用案例教学方法和3D打印技术辅助教学方式，对照组学生仅采用案例教学方法。教学结束后，比较分析两组学生课堂提出问题和方案的人数、理论测试成绩，对其教学效果做出评价。结果在课堂提出有效问题和有效治疗方案的人数方面，试验组学生均多于对照组学生，其差异均具有统计学意义(χ2＝4.196, χ2＝4.444，均P<0.05)；在课堂提出创意方案的人数方面，两组学生的差异无统计学意义(χ2＝2.182，P>0.05)。在理论测试成绩方面，试验组学生中获得优秀成绩的人数多于对照组学生，其差异无统计学意义(χ2＝1.815，P>0.05)。结论3D打印技术辅助教学方式在本科骨科学教学中对于提高布鲁姆认知领域教育目标层次具有一定效果，但从初级目标层次上升到高级目标层次中的作用并不全面和充分。

简介：摘要目的研究围手术期护理干预针对颅内动脉瘤破裂出血介入栓塞治疗的临床效果。方法选取2015年3月至2017年5月80例患有颅内动脉瘤的患者为研究对象，分为常规组和观察组，常规组在治疗的过程中实施常规的护理干预，观察组在患者则在常规组的基础上实施围手术期综合护理干预。结果在手术效果、护理后生活质量情况、并发症的发生率以及患者的满意度方面，观察组患者明显优于常规组。结论采用术前严密护理、术中严密观察、术后静心护理等围手术期综合护理干预，可有效提高手术的疗效保障其身心健康。

简介：摘要目的研究围手术期护理干预针对颅内动脉瘤破裂出血介入栓塞治疗的临床效果。方法选取2015年3月至2017年5月80例患有颅内动脉瘤的患者为研究对象，分为常规组和观察组，常规组在治疗的过程中实施常规的护理干预，观察组在患者则在常规组的基础上实施围手术期综合护理干预。结果在手术效果、护理后生活质量情况、并发症的发生率以及患者的满意度方面，观察组患者明显优于常规组。结论采用术前严密护理、术中严密观察、术后静心护理等围手术期综合护理干预，可有效提高手术的疗效保障其身心健康。

简介：摘要目的观察右美托咪定滴鼻预处理对首次接受单眼眼底检查小儿全身麻醉效果和安全性的影响。方法2018年10月至2019年4月首都医科大学附属北京同仁医院首次全身麻醉下行单眼眼底检查的视网膜母细胞瘤（RB）患儿纳入本研究，采用随机数字表法将其分为右美托咪定组和对照组，每组30例。入手术室前，右美托咪定组患儿经鼻滴入右美托咪定2 μg/kg，对照组患儿经鼻滴入0.9%氯化钠注射液0.02 ml/kg。经鼻给药30 min后患儿转入手术室，监测并记录心率和脉搏血氧饱和度（SpO2），2组患儿均经面罩吸入8%七氟烷诱导麻醉后置入喉罩，吸入2%~3%七氟烷维持麻醉，术中保留自主呼吸。比较2组患儿滴鼻前（T0）、滴鼻后30 min（T1）、喉罩置入时（T2）、手术开始时（T3）及拔除喉罩时（T4）的心率和SpO2及麻醉后恢复室（PACU）停留时间，采用分离焦虑量表（PSAS）评估入手术室时患儿与家长的分离状况，采用小儿苏醒期躁动量表（PAED）评价患儿在PACU期间意识恢复时的躁动程度，采用Ramsay镇静评分评价患儿在PACU意识恢复时的镇静程度。结果2组患儿的一般情况、不同时间点SpO2、在PACU停留时间的差异均无统计学意义（均P>0.05）。除T0外，右美托咪定组患儿T1~T4时间点的心率均低于对照组，差异均有统计学意义（均P<0.05）；右美托咪定组患儿较对照组患儿更容易与家长分离，PSAS评分低于与对照组[（2.40±0.81）比（2.93±0.87），P=0.018]；苏醒期躁动发生率低于对照组[（16.7%，5/30）比（63.3%，19/30），P<0.001]；Ramsay评分高于对照组[（3.2±0.7）比（1.9±0.6），P<0.001]；PAED评分低于对照组[6（2，12）比12（5，8），P<0.001]。结论全麻下首次行眼底检查或手术的单眼RB患儿接受右美托咪定滴鼻预处理可降低入手术室时与家长分离的焦虑程度和全麻后苏醒期躁动发生率，且未延长在PACU的停留时间。提示右美托咪定滴鼻预处理在小儿眼科日间超短手术全身麻醉中的辅助作用有效且安全。

简介：伴随着信息技术的发展与革新,互联网已经成为数字化时代人们得知新闻信息的主要渠道,社交媒体的兴起,让大众在新闻传播中的参与方式得到一定程度上的提升。本文分析了社交媒体平台中新闻传播的作用,重点探讨了在传播过程中所产生的负面影响和相应的解决措施,以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：初中阶段，历史是很重要的课程。人们常说，借古鉴今对社会的发展具有现实意义。当前现代社会正在整朝向创新化发展，创新社会背景下，不能死读书、硬读书，否则将很难融入社会。素质教育环境中，历史教师需要注重启发，合理设计问题，引起学生思考和关注，这样才能走出困惑与疑虑，将所学知识和新知衔接到一起，提高学生综合能力，实现历史知识内化与学科渗透。本文以初中历史为例，探索初中历史教育中的问题设计构思。

简介：摘要：当前，人们对于居住环境的要求越来越高，园林景观建设在城市化建设中有着非常重要的地位和作用，为了能够使人们的现实需求获得充分满足，给予其舒适的生活环境，城市化建设部门则需要充分关注园林景观建设这一工作。特别是需要切实将生态理念渗透其中，确保园林景观的生态化，进而实现城市化建设持续稳定发展。当前在生态理念下怎样落实园林景观设计施工已经逐渐成为相关部门研究的重点，需要立足于现实情况提出科学举措。

简介：摘要目的分析卵巢囊肿蒂扭转应用腹腔镜手术治疗的效果。方法随机选择2015年1月-2016年1月在本院接受腹腔镜手术治疗的卵巢囊肿蒂扭转患者43例参与研究，对其临床资料进行回顾性分析。结果手术用时（65.8±16.2）min，平均出血量为（32.6±1.4）ml；术后尿管放置用时（11.3±9.7）h，肛门排气用时（27.1±11.2）h，住院用时（4.3±1.4）天。结论腹腔镜手术治疗卵巢囊肿蒂扭转效果明显，安全性高，值得推广。