简介:摘要目的探讨基于风险评估追踪的细节把控管理在消毒供应室器械管理中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1—12月在郑州大学第一附属医院消毒供应室工作的医务人员作为对照组,选取2020年1月—2021年6月在我院消毒供应室工作的医务人员作为观察组。对照组采用常规管理,观察组采用基于风险评估追踪的细节把控管理。采用工作管理质量问卷、工作能力问卷、灭菌合格率评价干预的效果。结果管理后4周观察组医务人员的工作管理质量问卷、工作能力问卷总分及各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组通过目测法、放大镜法、ATP生物荧光法的器械检测合格率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于风险评估追踪的细节把控管理能够提高消毒供应室医务人员的工作管理质量和工作能力,提高器械灭菌合格率。
简介:摘要目的探讨流程优化管理模式在消毒供应中心器械管理中的应用效果。方法采用便利抽样法选取郑州大学第一附属医院消毒供应中心收取的1 000件器械,将2021年1—3月采用传统流程管理方法接收的500件器械(医院器械425件,外来器械75件)作为对照组,将2021年4—6月采用流程优化管理模式接收的500件器械(医院器械429件,外来器械71件)作为观察组。比较两组的器械清洁率、清洗合格率以及外来器械返洗率。结果观察组的器械清洁率为99.4%(497/500),高于对照组的92.4%(462/500),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的医疗器械清洗合格率为98.0%(490/500),高于对照组的90.2%(451/500),差异有统计学意义(P<0.05)。对照组的外来器械返洗率为98.7%(74/75),观察组的返洗率为100.0%(71/71),两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论流程优化管理模式应用于消毒供应中心可提高医疗器械的清洁率和清洗合格率。
简介:摘要目的探讨中亚苦蒿硅胶柱分离组分(AEM-SC)对小鼠树突状细胞(DC)成熟及免疫功能的影响。方法制备中亚苦蒿大孔吸附树脂70%乙醇洗脱组分,经硅胶柱进一步分离得到洗脱组分AEM-SC,并对其多糖、总黄酮、三萜类含量进行测定。流式细胞术检测AEM-SC对DC表面分子表达水平、抗原吞噬能力及刺激同种异体T细胞增殖能力的影响;酶联免疫吸附测定(ELISA)法检测AEM-SC对DC细胞因子表达的影响。结果AEM-SC中多糖、黄酮类和萜类的含量分别为10.12%、5.70%和3.62%。体外功能实验结果显示,AEM-SC可明显降低脂多糖诱导的DC表面分子CD40、CD86和主要组织相容性复合体Ⅱ类(MHC-Ⅱ)的表达以及细胞因子白细胞介素-12p40(IL-12p40)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)和IL-6的水平(均P<0.05),提高DC摄取抗原的能力(P<0.01),降低DC刺激小鼠脾脏CD4+ T与CD8+ T淋巴细胞增殖的能力(均P<0.001)。小鼠炎症模型实验中,AEM-SC可明显降低脂多糖诱导的小鼠体内DC表面分子CD40、CD86、CD80的表达(均P<0.001)以及血清中细胞因子TNF-α、IL-12p40的表达(均P<0.01)。结论AEM-SC在体外与体内实验中均表现出抑制DC成熟的能力,显示AEM-SC具有一定的免疫抑制作用。
简介:摘要目的研究分析尼莫地平应用于高血压性脑出血的临床治疗效果。方法选择2013年4月-2014年4月期间在我院接受治疗的60例高血压性脑出血患者,随机性分成对照组(常规方法治疗)与观察组(在常规方法治疗的同时加用尼莫地平治疗),每组各有患者30例。结果观察组30例患者的总有效率为93.33%(28/30)显著性大于对照组的73.33%(22/30),差异P<0.05有统计学意义。两组患者的水肿面积、血肿量与治疗前相比均有所改善,且观察组患者改善的更为显著(P<0.05)。结论尼莫地平治疗高血压性脑出血,能够明显减小患者血肿体积,改善血肿周围水肿带,增强神经功能的恢复。
简介:摘要世界上许多发明都源于“疑问”,“质疑是开启创新之门的钥匙。”由此可见,“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。特别是数学课上,探究知识大多都是从问题开始的。但是,并非所有小学生都敢问、爱问、会问。因而,我们数学教师应该从学生的好奇、好问、求知欲望等特点出发,积极培养学生勤于思考、勇于质疑的能力。
简介:摘要新课程倡导在课堂教学中实现三维目标的有机整合,本文从这一角度出发,认为小学数学练习设计的有效性应从以下方面考虑练习设计要有针对性,注重培养学生的实践能力,注重培养学生的自主性,练习设计具有丰富性,练习设计富有思考性。