简介：摘 要 中职学校的创新教育应当结合专业学习，以激发学生创造潜能、提升学生核心素养、助力学生终身发展为目标。目前我国中职学校创新教育在取得成效的同时存在口号形式、场室重复建设但应用率低、形式大于内容的情况。本文通过分析中职学校创新教育的环境变迁，借助知识生产模式3理论视角来探讨网络化知识共建共享时代背景下中职学校创新文化生态的建设路径。

简介：摘要：在音乐教学过程中，首先要对音乐知识和技巧进行培训的教学任务进行明确，让学生拥有独立的视唱能力，发展音乐听觉，提高音乐的记忆能力，让他们养成良好的节奏感，既掌握艺术表演方面的基本知识，同时也帮助学生更好的体会艺术、认识歌曲、表演乐曲。而在音乐乐理课堂的教学环节中，教师必须要从思维、感知、思维联想、认知、记忆的基本技能培养角度出发，应该以对音乐乐理知识进行深度渗透的点拨与指导为前提，多设计出基于音乐乐理基础上的探究、感知、运用活动。让学生对音乐基本技巧进行掌握，这样才可以将其与实践相结合，并做到学以致用。

简介：【摘要】作文是小学语文教学中的难点,但同时也是重点。如何才能提升学生的作文水平,这是很多教育工作者都在考虑的问题。采用"作文先导式"教学模式,其优点在于可以给同学们提供更多的素材资料,提供充分的启发引导,从而让写作更有内容、更有质量。这可以有效弥补学生自身经验阅历不足,思路狭窄等问题,值得在教学中多加应用。

简介：摘要：电子与信息领域创新人才、高层次人才，是国家亟须的人才类型，因为在当今的社会各个行业领域内，电子与信息的工程技术已经得到了广泛而普遍的运用，在区域经济的建设和发展中，电子与信息领域的高层次人才培养是我国的教育事业转型和创新的方向。适应国家和社会的发展需要，培养高层次人才，应加强对电子与信息领域内专业人才的有效培育，为社会的发展输送人才资源。

简介：摘要：高中语文学科在高中学科教学中有着举足轻重的地位，随着新高考改革的推进，对语文教学的要求也有所提高，要求教师围绕文学素养和语言能力展开教学工作。但是在当前的高中语文教学中，依然存在和新高考改革工作不相符的部分，比如：学生对语文学科的不重视，忽视语文学习方法和积累的学习，忽视对学生语文综合应用能力的考察等等。在此情景下，结合新高考的要求对高中语文教学进行改革迫在眉睫。本文结合高中语文教育教学工作，探索如何将新高考政策，开展有效的高中语文教学。

简介：摘要：在高职教育中应该开展阅读工作，让学生能够学习一定的生活常识，并培养学生阅读意识与习惯，为其今后的成长打下扎实的基础。文章首先分析高职院校图书馆阅读推广过程中存在的问题，然后指出提升高职院校图书馆阅读推广水平的具体对策，进一步完善图书馆的社会功能，为高职院校图书馆阅读推广提供优质的服务。

简介：【摘要】 目的 本文主要探究针对妇科腹腔镜手术患者采取加速康复护理模式的实践价值及影响。方法：在2020.1—2021.12期间挑选于本院妇科进行腹腔镜手术治疗的80例患者作为本次实验的研究对象，并分为两组，对两组患者分别进行不同的临床护理干预，后对比两组患者的临床护理效果。结果：研究组患者各项手术相关指标均优于参照组，且研究组的临床护理满意度高于参照组。 结论：给予患者加速康复护理模式后，能有效改善患者身体各项机能，且减少了腹腔镜手术对其的伤害，缩短了手术时间及住院时间，具有较高的安全性，有效的促进了患者的恢复，可以广泛推广应用。

简介：摘要：双减政策的提出，旨在缓解当前的初中阶段教学压力，教师在双减政策教育背景下，运用互联网+教育模式，在初中音乐教学课堂中，贯彻到底有利于提高整体的音乐教学质量，拓宽学生的音乐艺术学习视野，缓解学生的学习压力，提高教师对英语教学的重视程度，丰富教师的音乐教学手段，达到预期的教育效果，实现传统初中音乐教学模式的进一步优化，增强初中音乐教学的减负增效效果，为学生的音乐学习带来积极影响。对中小学生的音乐教学产生正面作用。本文从我国初中音乐教育所面临的困难入手，根据双减策略下的网络+教学模式，提供具体的教育方法，推动音乐教育的现代化教学。

简介：摘要：目的：为达到提高尿毒症血液净化效果及改善其生活质量的目的，本文着重探讨了不同护理模式的实际应用价值。方法:此次研究共选取94例尿毒症患者进行对比实验，均行血液净化治疗，采取摇号方式进行分组，对照组与观察组各47例，前者沿用常规护理模式，后者实施优质护理手段，对两组临床应用情况展开分析比较。结果：经实验中各项数据表明，观察组患者BUN、CRP、P、β2-MG等指标水平明显低于对照组（P＜0.05）；与此同时护理干预前两组患者生活质量各项评分相对较为均衡（P＞0.05），而干预后，相比对照组，观察组各维度生活质量评分较优（P＜0.05）。结论：对于行血液净化的尿毒症患者而言，实施优质护理能够有效提升血液净化效果，切实改善其生活质量水平。

简介：摘要目的研究探讨“两位一体”社区护理模式用于老年2型糖尿病患者的作用及效果。方法选取我院社区门诊部门近两年收治的104例2型糖尿病老年患者，依据双盲随机方法将其分为观察组和对照组，每组52例，对照组给予常规模式进行护理，观察组在对照组基础上给予“两位一体”社区模式进行护理。对两组患者空腹及餐后1.5小时的血糖含量变化情况等统计分析和比较。结果通过不同模式护理5个月后观察组空腹及餐后1.5小时的血糖含量变化情况显著优于对照组（P<0.05）。结论“两位一体”社区护理模式能显著提高患者对2型糖尿病的认知，提升自我管理意识，积极配合医生开展治疗，缓和病情，提高其生存质量，临床护理效果显著，值得应用于临床治疗。