简介:【摘要】目的:观察糜烂型口腔扁平苔藓患者采用康复新液与地塞米松联合方案治疗的临床疗效。方法:此次研究中筛选我医院接收的糜烂型口腔扁平苔藓患者50例,将入选的患者分成观察组和对照组各为25例,对照组给予地塞米松治疗,观察组添加康复新液治疗,对比两组的治疗效果。结果:治疗后观察组患者的临床症状改善所用时间明显短于对照组,口腔疼痛程度轻于对照组,糜烂面积小于对照组,获得的治疗总有效率高于对照组,(P<0.05)。结论:在糜烂型口腔扁平苔藓患者中及时开展康复新液联合地塞米松治疗方案治疗,可尽早改善患者临床症状,减轻患者口腔疼痛程度,提高疾病治疗效率。
简介:摘要 成本控制应该是从源头抓起的,建设单位对工程投资的管理应贯穿于项目的全过程,并发挥积极作用,最大限度地提高建设资金的投资效益。贯穿于工程建设的各个阶段,与工程建设全过程中的每个环节紧密关联。下面我分别从:图纸设计阶段、招投标阶段、合同签定和工程实施阶段四个部分来谈谈成本管控思路。
简介:摘要 市政工程造价的控制是一个复杂的工作,从城市建设项目可行性研究阶段时的工程估算,到工程施工开始前期的工程概算、预算,再到工程竣工时的工程决算,都需要相关管理人员做好市政工程造价的控制工作。因此,我们进行市政工程造价的控制必须融合工程实践,并针对设计、招投标、施工和竣工结算各阶段进行重点分析控制的动态过程。
简介: 摘要:函数是一种重要的数学思想体现方式,所以函数学习对于初中学生来说,是思维和思想上的一次重大飞跃。为了保证学生都能够成功完成思想飞跃,教师必须要保证函数教学的有效性,针对每个学生的学习情况,制定相应的教学策略,充分落实函数教学。 关键词:初中数学;函数教学;有效性 要达到教学目标,初中数学函数教学工作要从学生思维、教学方法、课后加强等方面切入。从学生思维入手,是因为数学函数与其他的数学知识不同,它要求学生要有全新的思维体系,最好具备独立思考、自主解决问题的能力。教学以多样的教学方法增进学生理解知识的有效途径,有效的教学需要不断创新方法,才能保证函数教学的时效性。初中数学函数是基础函数,基础的扎实与否会影响到学生以后的函数学习。教师应该关注教学效果和学生反馈,及时调整教学方法,以课堂引导、课后加强的方式,有效提高初中生的数学函数学习能力。
简介:【摘要】:教学策略是教学方法的指导,好的教学方法有促进教学策略的形成。以下是笔者谈论的教学策略与方法:一:教学激发情感,知识渗透思想。二、展示个性教学,激发学习兴趣。三、优化教案,吃透两头,把握中间。