简介:摘要:地图,作为承载人类生活环境探索的艺术与科学结晶,不可或缺地融入日常与科研活动中。它不仅仅是视觉的指引,更是一种蕴含深度信息的媒介。地理信息系统(GIS),作为一项核心技术,其本质是对空间数据进行集成与智能处理的方法,依托于强大的数据库系统和计算机技术支持,对空间数据进行精细的获取、操控、管理、分析和模拟,从而生动呈现地理信息的空间维度与动态变化,本质上是为地球科学研究和社会决策打造的数字化平台。随着地理信息工程的飞速发展,地图制作业正聚焦于如何最大化现有GIS资源的利用,寻求高效的数据处理流程,既要保证其实用性和科学严谨性,又要在短时间内生成高精度的地图,这已成为当前制图领域备受瞩目的核心议题。
简介:摘要:当前,我国交通事业发展突飞猛进,公路工程建设数量呈现直线上升趋势,为人们日常出行提供了便利条件,一旦公路工程出现质量问题,不仅会影响车辆行驶的舒适性、安全性,给人们带来生命财产损失,甚至一旦出现质量问题会产生极大的社会影响。针对这种情况,为了进一步提升公路工程的施工质量,保障人们出行安全,提升公路建设的水平,就需要企业在公路施工过程中对质量问题进行重点的监督和管理,其中工程测量是公路工程施工的支撑,也是质量监管的有效途径,施工单位要将测量技术充分重视起来,对测量技术以及过程进行控制和管理,保障测量工作的规范性、科学性,从而实现对公路工程质量问题的控制。
简介:摘要:学前教育和研究的重要理念是幼儿园与小学的衔接,而在《幼儿园教育指南(考试)》中,幼儿园与家庭和社会紧密合作,与小学衔接,综合整合各类教育资源,共同为儿童服务,创造有利条件。在准备情况、影响的及时性、社会背景、关注阶段、理由和价值观方面都有不同的关注点。目前,在学前教育领域,入校准备是一个典型的新研究视角。如何让孩子为上学做好准备,使孩子能够在两个教育阶段之间顺利衔接,是为了更好地适应小学生活的一个重要课题。老师和家长应正确理解孩子之间的联系,让孩子之间进行双向交流。幼儿园、幼儿园教师,培养幼儿的行为习惯,着力加大幼儿才能的培养,鼓励家长成为孩子的榜样,激发他们的学习兴趣,探索家长与小学教师之间的相互合作,我们将全面为孩子入学做好准备,从幼儿园到小学之间顺利过渡。同时对不足之处进行分析,为以后的研究提供参考。