简介：【摘要】随着信息技术的飞速发展，计算机互联网已大踏步地走入了我们的课堂教学。论坛的形式打破了教师作为知识传递者、灌输者的角色，转变为学生学习的促进者、指导者，从而在语文教学中充分发挥教师和学生的主体精神。本文论述班级论坛在语文教学中的运用：1、展示阅读成果，激发学生的成就感。学生的课外阅读对语文素养的提高有着举足轻重的作用，这早已是人们的共识。新课程标准也强调了课外阅读，并提出了阅读量的要求。2、结合时事热点，抓住学生的兴奋点。3、创设网络情景，倾诉学生的心曲。班级论坛建设中创建班级语文论坛进行语文教学实践，正显示其独特的优越性。
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