简介：摘要：目的：探析在脑瘫患儿精细运动功能治疗的过程中采用作业训练治疗方法的影响及临床效果。方法 :从在我院接受治疗的脑瘫精细运动障碍患儿中选取其中 68例作为主要研究对象，研究开展时间为 2019年 3月 -2020年 3月。将所有的研究对象根据 1:1的比例分到对照组和观察组，两组患儿均接受常规治疗，主要包括：药物、运动、感觉统合训练、推拿、高压氧等疗法。对照组（ n=34）患儿接受以上疗法，观察组（ n=34例）患儿除了接受以上治疗方法外，还接受祖业治疗方法。两组患者治疗一段时间（ 3个月）后，观察和分析患儿的临床状况，并使用（ FMFM）精细运动功能评估表，对患儿的运动功能进行评价，并且将相关数据进行详细记录，尤其是（ FMFM）评分、治疗效果等数据，要详细记录。同时将两组统计后的数据进行比较。 结果：采用常规疗法的对照组和常规疗法+作业训练治疗的观察组，比较 FMFM评分，观察组相对较高，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；治疗后两组治疗效果相比，对照组相对较低，同样具有差异和统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论:在脑瘫患儿精细运动功能的治疗中，采用作业训练的治疗方法，不仅能够改善患儿的精细运动能力，还能够促进治疗效果的提升。

简介：摘要：目的：分析对于小儿脑瘫患者实施运动治疗的应用效果，分析其治疗优越性。方法 :本次实验共选取我院儿科中小儿脑瘫患者 76例，纳入时间段为 2019.1月 ~2020.1月，将其按照治疗方式的不同分为对照组和观察组，每组患儿各 38例，对照组患儿采用常规的药物治疗措施，观察组患儿则是在药物治疗的基础上添加运动治疗措施，对比两组患儿在不同治疗措施下的临床治疗效果和运动、生活功能改善情况。结果：对比两组患儿在接受不同治疗措施下的临床治疗效果，观察组治疗有效率为 97.36%，对照组治疗有效率为 81.57，观察组明显优于对照组，数据对比差异较大，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。此外，对比两组患儿的生活功能评分和运动功能评分，观察组患儿更佳，组间数据差异显著，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。结论 :对于小儿脑瘫的临床治疗中，实施运动疗法应用效果显著，能够改善患儿的生活、运动功能评分，促进患儿的生活质量提高，与其他治疗措施相比具有较好的优越性。