简介：摘要：综合实践课程是一种基于学生已有知识经验、密切联系学生生活和社会实际的对知识进行综合运用的开放性课程。随着新课程改革的不断推进，如何培养和提高学生的综合素质和实践能力逐渐成为教育工作者们探讨的重要课题。小学生对于新鲜事物和未知世界具有浓烈的探索兴趣，因此对于小学生的课程教育应该更具综合性和开放性。积极开展综合实践课不仅能激发学生的问题意识、提高学生的探究能力，还有助于培养学生的信息搜集和处理能力，对于小学生的成长和发展意义重大。当前小学综合实践课教学现状中还存在着一些亟待解决的问题，以下进行简要分析。

简介：摘要：在小学的教学中对于学生基础学科知识的掌握程度的重视程度随着新课改的不断推进已经有所降低，与此同时对学生的综合实践活动的教育教学逐渐使得教师更加关注起来。尽管对学生掌握学科知识的重视程度已经有所降低，教师一味进行灌输式教学的方式也有所改观，但是对于小学生的综合实践活动教育的提升以及相关课程的设置还并没有得到有效的改进。在这样一个相对过度的阶段中，要想将这一门课程达到高质量教学的目的，还需要教师能够对此进行不断的实践与探究。

简介：【摘要】小学综合实践活动课程不但可以培养学生的思维能力、分析与解决问题的能力，还可以锻炼学生的团队合作意识、交流沟通能力。项目式学习就是教师结合学生的学情以及教学的需求，选定一个项目活动主题，然后给学生们安排相应的活动任务，通过任务的完成来学习知识锻炼能力。这与小学综合实践活动课程的要求相符，可以利用这一教学模式来开展综合实践活动。本文首先分析了项目式学习模式在小学综合实践活动课程中应用的优势，其次结合实际情况提出了具体的应用策略。希望通过本文的研究可以给小学综合实践活动教师的教学提供参考。