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课题：比例和比例的基本性质

作者：张茜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2008-07-17
出处：《教育实践与研究：小学版（A）》 2008年第7期

简介：教学内容：冀教版《数学》六年级上册第16-18页。教学目标：1．结合不同规格的国旗长和宽的比，经历认识比例和比例的基本性质的过程。2．认识比例，知道比例的内项和外项。理解并掌握比例的基本性质，会判断两个比是否成比例。
标签：冀教版六年级上册数学比例和比例的性质教学设计点评

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