简介:摘要:在当前中国社会经济水平发展飞速,人民群众对于生活质量的水准要求已经不仅仅局限于过往的吃饱穿暖,而是有了更高层次的目标,与此同时,数字化技术也已经在各行各业中得到了充分的运用,并且为各行各业的发展保驾护航,大大提升了管理工作的效率和水准,因此在当前这种新的形势之下,可以利用数字化技术来实现对产品的质量和安全进行监督和管理工作,充分利用数字化技术来实现监控管理工作的目的。相较传统监管,数字化监管是数据驱动下对监管结构、过程与手段的全方位改进,数字化推广应用可以为科技驱动型监管新模式提供技术支撑。基于此,本文首先对数字化安全管理过程中存在的影响因素进行简要分析,并结合数字化技术在安全生产监管中的优势作用,提出了有效利用数字化技术加强安全生产管理的策略,希望可以为相关的企业单位提供参考。
简介:摘要目的分析情绪智力各维度与人际沟通能力的关系,通过针对性的情绪智力培养提高住培医师的人际沟通能力。方法对住培基地一年级临床医学132名住培医师在自评分级的基础上以情绪智力和人际沟通评价量表进行联合测量,以单因素方差分析检测自评分级的组间差异,以相关分析和多元线性逐步回归分析探索情绪智力各维度与人际沟通能力的关系。使用SPSS 19.0进行统计分析。结果自评分级较清晰地对受测人进行了三分层,在情绪智力总分及其各维度中,三分层间差异均有统计学意义。"很好"组各项得分高于"尚可"组和"稍不足"组,在情绪智力总分(P<0.001)及其情绪知觉(P<0.001)、自我情绪管理(P<0.001)、他人情绪管理(P<0.001)和情绪利用(P<0.001)维度差异均有统计学意义。在人际沟通能力总分及其维度中,三分层间差异均有统计学意义。在冲突管理中,"很好"组相对于"尚可"组差异无统计学意义,其余项目差异均有统计学意义。情绪智力总分及其各维度均与人际沟通能力呈正相关(P<0.001),但对人际沟通能力影响最显著的为情绪知觉和他人情绪管理两个维度(R2=0.531,P<0.001)。结论通过对住培医师在情绪知觉和他人情绪管理维度的侧重性培养,有望对住培医师达到国家规定的人际沟通能力培养目标产生积极作用。