简介：本文从科学素质的内涵出发，重视基础知识与基本技能的教学，培养学生自主学习能力；重视科学研究过程与方法，培养学生探究问题的能力；重视情感态度，培养学生的科学态度和科学精神，重视科学、技术与社会的关系，培养学生正确的科学价值观。
简介：摘要：本文以科学学科为载体，从活用信息技术整合教学资源、设计探究任务促进思维发展、开展实践活动动手解决疑问几个方面入手，重点探讨如何基于教学培养小学生创新思维。
简介：对高中学生实施综合素质评价是高考综合改革的需要,同时也是向教育理想生态迈进的必要选择。综合素质评价在具体实施过程中,需要加强师生对系统的认知,需要结合学校实际优化系统内容和评价方式,要让综合素质评价系统成为学生主动认识自我、规划个人发展、自觉反思进步的重要平台。
简介：基础教育阶段的音乐课，是人文学科的重要领域，是实施美育有效的主要途径之一．音乐教学要改变传统观念，音乐教师除了帮助学生掌握音乐基础知识和基本技能外，还应该帮助学生在学习、生活中形成良好的意志品质。
简介：摘要分析青年员工特点，开展职业生涯设计，健全组织保障体系，畅通多层次职业发展通道，为公司发展注入不竭的人才动力。
科技馆科学教育活动与学生科学素质的培养
浅谈如何在小学科学教学中培养学生创新思维
多元评价促成长 生涯规划助未来——高中学生综合素质评价的实践及反思
在音乐教学活动中培养学生良好的意志品质
基于职业发展规划的青年员工多渠道培养管理实践张继红
