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共 2 个结果

关注小说特性落实语文要素

作者：张紫英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-28
出处：《教学与研究》 2021年第3期
机构：（福建省屏南县光华小学福建宁德 352300）

简介：摘要：在统编本教材小说教学中，如何关注小说文体特点，落实单元语文要素，是教师们深入探讨的教学话题。本文以统编本六年级下册第四单元课文为例，从梳理情节、留心环境、揣摩语言三个方面谈一些初浅的认识。
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以学生为中心，以作业为纽带——双减背景下小学语文作业设计的优化路径

作者：张紫英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-01-19
出处：《中小学教育》 2023年第22期
机构：河源市东源县第五小学广东省河源市 517000

简介：摘要：在“双减”政策背景下，本文强调了小学语文作业设计时关注学生主体性，减轻课业压力，考量学生个体差异的重要性，并提出通过实施学用结合、设置有趣的教学情境和关注学生个体差异的作业设计，能提高教学效果和学生学习兴趣。
标签：双减政策小学语文作业设计学用结合情境教学个体差异

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