简介：自主、合作、探究性学习方式,是高效英语课堂的主要呈现方式。在英语'交流互动'课堂教学中,教师有意识地引导学生交流互动,教师与学生的'互动交流',使得课堂气氛活跃,从而让英语课堂走向高效。本文结合以上三个基本结构以译林牛津版八年级下册英语课堂为例做一阐述。
简介：摘要：依据新课程标准的要求，课堂教学应发挥学生的主体作用，以培养孩子的自主学习能力着手，启发引导学生实现自主学习的目标。本文结合教学实践，浅谈引领学生从生活中去发现数学、感受数学、运用数学，并注重抓住关键、培养习惯，通过任务带动、强化落实等几方面来培养小学生自主学习能力的方法。
简介：摘要：现如今的教育注重的不仅仅是学生的学习成绩，更多的还是对于学生语文核心素养的培育，这也逐渐成为了语文学科的教学的主要方向。让学生对语文学科进行深入学习就是提升小学生核心素养的一个非常重要的方法，深入学习可以使学生的学习不仅仅停留在表层阶段，并且能够帮助学生养成良好的思考问题的思维。本文讲结合有关内容对如何才能促进学生进行深度学习进行深入探究。
英语课堂“交流—互动”教学
浅谈小学数学自主学习能力的培养方法
泥沙淘尽始见金——小学语文深度学习的有效策略探讨
