简介:摘要目的研究糖尿病肾病维持性血液透析人群透析过程高血压的相关影响因素。方法对本中心新进入规律血液透析的103例糖尿病肾病患者进行横断面研究,回顾性分析透析过程中出现高血压患者的临床特点,观察所有患者在1个月透析过程中的血压变化,分析影响透析过程中高血压的影响因素。对单因素进行logistic回归建模后可得到影响因素的COR值以及对应的置信区间。将P<0.05的因素纳入多因素logistic模型中,采用前进法得到最后的模型。结果血压平稳组和血压升高组的影响因素中包括平均超滤量、透析液钠浓度、身高、血红蛋白、血钙、血清白蛋白、三酰甘油、尿量比较,差异有统计学意义(P<0.05)。logistic多因素分析结果显示:平均超滤量、身高、血钙、血红蛋白与与透析过程中的高血压具有相关性(P<0.05)。结论超滤量低、贫血、低血钙、较大的身高是维持性血液透析患者透析过程中高血压的危险因素。
简介:摘要在初中课堂教学中,学生的学习效率相当重要。学习好数学学科,对于提升学生的综合素质和升学都有相当大的影响。在初中学习阶段,数学是一门相当重要的学科,与语文和英语并称为三大学科,所以无论是学校还是家长,都相当重视学生的数学学习成绩。通常来说,在初中数学课堂教学中,数学教师更加注重学生数学成绩的提升,在教学中以课本教学内容为主,忽略了学生思维逻辑能力和直觉思维的培养,严重地影响了学生的教育质量。本文首先对现阶段初中数学教学现状进行了简单的调查,然后对初中数学教学中培养学生直觉思维的策略进行了简要分析。