简介：在教学中,教师要制作多媒体课件来辅助教学,需要一段视频进行课堂教学,但是往往视频或者对应的音频不符合要求,这样就需要教师在备课时自己下载视频、制作视频乃至配音。Glodwave（音频录音编辑）、绘声绘影（视频制作）可以帮助我们解决这些问题。弥补传统教学手段的不足,营造一个具有特色氛围的课堂。

简介：摘要：随着课程改革的不断进行，初中语文教师采用情境教学的方式，能够提升学生的思维，丰富学生的学习，有利于让学生有着良好的语言表达能力，能够激发学生语文学习的积极性，有利于学生在良好的环境中成长，更好地对课本上的内容进行掌握，有利于提升学生的学习兴趣，促进良好的教学效果的形成，对学生的发展有着重要的影响。本文主要介绍了情境教学的作用，情境教学在初中语文教学中存在的问题以及情境教学法在初中语文教学中的应用。

简介：摘要：绘本作为现代儿童文学中最受欢迎的一类，因其能够保证生动性、趣味性的基础上加入了对文学、艺术、文化、常识等多种类知识的科普而成了许多家长心目中最适合幼儿阅读学习的书籍。作为幼儿期间的必备图书，儿童绘本的重要价值在学前教育这一领域中也占有着很大的比重。根据我国当前的学前教育情况来看，幼儿绘本教育中的戏剧表演教育在很多学前教育的活动中较为受孩子欢迎。因为戏剧表演教育的趣味性和参与性很强，所以这样的教育活动对于幼儿及从业的教师而言所能产生的吸引力都是比较强大的。本文主要探讨如何有效开展幼儿园绘本戏剧表演。

简介：摘要：多媒体技术在小学数学探究教学中可起到积极作用。动画可呈现形状演变，激发探究兴趣;多媒体资源可以观察数学问题，促进概念理解;音频可以配合探究过程，培养逻辑思维。

简介：摘要“副版绘本”是统编教材一大亮点，有效运用“副版绘本”是任课教师的一大挑战。基于一下教材“副版绘本”内容特点，结合一个学期的课堂实践，笔者认为应从利用“副版绘本”引导有效预习、运用“副版绘本”串联完整课堂、结合“副版绘本”交融课堂活动、借助“副版绘本”拓展延伸四方面着手，巧妙运用“副版绘本”融合《道德与法治》课堂教学，激发学生学习兴趣，收获更有效的课堂。

简介：

简介：摘 要：中职学校班主任在班级管理工作中，要高度重视对学生开展德育教学工作。但是中职学校班主任在实施德育教学工作中，要注重教学方法的科学性。作者在本文中研究中职学校班主任在德育教学工作中如何实施有效激励策略，不断地增强学生接受德育教育的主动性和积极性，全面提升中职学校德育教学工作的成效，为经济社会发展培养高素质的技能型人才。

简介：摘要：习作教学是小学语文教学的重要内容，是语文教学的基础，更是语文学习的重点。小学语文习作教学能够促进学生综合素养的提高，更是学生实现自我发展、自我完善的重要途径。在新课程标准下，小学语文习作教学要从激发兴趣、注重方法、提升能力等方面入手，促进学生创新精神和实践能力的培养。小学阶段是学生语言能力发展的重要时期，也是学生写作能力提升的关键时期。小学语文教师要在习作教学过程中全面落实课程标准的要求，注重培养学生自主学习和合作探究的意识， 通过创设有效的习作教学情境来激发学生的习作兴趣，使学生能够在习作教学过程中敢于表达自己所思所想，养成良好的写作习惯。

简介：摘要土木工程是针对建造各种设施的科学技术的总称，其不仅仅囊括了建于地下、水中、地上、陆地上的给人类生产、科学研究、生活、军事服务的各式各样的工程设施，还将建造工程过程中运到的设备、材料及开展的设计、保养维修、勘测、施工等技术活动囊括在内。望其定义，我们不难发现土木工程的建造与管理具有高度的复杂性，对土木工程的管理亦是如此。为此，我们在管理土木工程的过程中，要站在宏观的角度去看问题，坚持以可持续发展的战略思想为指导，不断掌握领先的技术水平，针对土木工程开展系统化的、综合的管理。本篇文章就土木工程的科学管理问题给出了效率较高的运行及管理机制，以系统化、综合性强的管理观念来创建土木工程管理模型。而工程造价则是对开展工程建设时所耗费的所有开销的统称，为在工程质量与利益上取得骄人的成绩，我们应当仔细把握各大建设环节，采用正确、合理的手段有效控制工程造价。

简介：摘要：在小学数学教学阶段，启发式教学是当前在小学数学课堂教学过程中一种有效的教学方式。在小学数学课堂教学过程中，启发式教学能够有效的调动学生学习的热情，处理好教师与学生之间的关系，发挥学生在课堂的能动作用。在课堂教学过程中，教师作为一个课堂的参与者和引导者，参与到学生的学习省的学习过程中，引导学生掌握正确有效的学习方法，为学生答疑解惑，正确的处理好教师与学生在课堂的关系。

简介：摘要： 小学中年级班主任的管理工作非常关键，其关系着小学生的能力提升和身心发展，影响着学生学习的效果。班主任在班级管理中实施个性化策略，创造新颖的管理环境，是指引学生成长方向的重要路径。鉴于此，本文结合教学的实践，就班主任用心管理班级，用爱引领学成长的具体方式做简单分析，以供相关人士参考交流。

简介：摘要：生态可持续发展科普教育以综合素养课程的形式融入教学，是践行《基础教育课程改革纲要》及《中小学综合实践活动课程指导纲要》对素质教育及研究型课程的要求的有效途径，已逐渐呈现出多方面的独特性和必要性。义务教育阶段生态可持续发展科普教育课程的开发应遵循本土性、综合性原则，因地制宜，围绕生态文明素养要求目标，依托义务教育阶段知识要求和学科大纲进行课程融合。

简介：摘要学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会应用。数学课程标准就要求我们要从小培养学生的数学应用意识。

简介：【摘要】兴趣是学生对学习在个人情绪感官上的直观呈现，亦是敦促学生发挥主观能动性的要点，其在极大层面上决定了学生在学科学习接受能力的上限。分层教学在体育教学上的应用，和学生的学习兴趣挂钩，把握小学习惯以及兴趣养成的黄金时期，进而实现体育锻炼的终身养成，方才是小学体育教学的关键所在。

简介：摘要：素质教育下的幼儿教学注重对幼儿综合素质的培养，其核心方法是通过各种趣味的游戏活动让幼儿进行感受，以实际的行为为基础，促进个人思想意识和行为习惯的建立，这符合幼儿的成长规律。在创新美术活动中可以实现美育和创新意识的培养，而废旧材料的应用，能够培养环保意识，促进节约资源思想的形成，同时也能让创新更为宽泛，有利于创意美术活动教学效果的提升，让小学生能够有创新和审美思维的成长。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，全社会各行各业都进入了数字化办公时代，国土空间的规划和研究也是如此。现阶段我国的国土规划工作是基于大数据技术的。空间规划是中国土地政策和相关法律法规重要数据的主要来源。引入大数据技术，不仅可以有效提高我国现有土地资源的利用率，还可以提高我国土地规划的效率。本文以大数据背景下的国土空间规划为研究对象，从多个角度对此项工作进行分析和研究，总结出此项工作过程中需要注意的问题，为参与此项工作的相关单位和部门提供参考。

简介：摘要：作为一种思维的工具，视觉是人类认知的主要渠道。人类的思维是强烈地倾向于图形的。因此，在教学，尤其是课程改革中的小学数学教学中，应用可视化思维工具必会事半功倍。可视化思维工具是一种结构化的、组织性的思维工具，也是一种有效的学习方法，具有形象性、非逻辑性、可视性、想象性的特点。利用可视化思维工具进行学习，不但可以更快地学习新知识，复习整合旧知识，而且可以帮助学生养成良好的学习和思维习惯。本研究将思维导图、线段图等可视化思维工具图有效应用在教学中，引导和帮助学生更好的理解并掌握知识。

简介：摘要：随着绿色建筑逐渐出现在人们的视线中，绿色理念也成了人们耳熟能详的概念。所谓绿色建筑，也就是在建筑物的全生命周期内，采取有效措施节约建筑物的能源消耗量，保护生态环境，降低建筑物对环境造成的破坏和污染，为人们创造更加健康、舒适且高效的建筑使用空间，实现了人与自然和谐共生的长期可持续发展目标。绿色建筑施工技术则制定建筑工程施工过程中，合理应用的各种节水、节材、节能技术措施，绿色建筑作为绿色技术时代下的必然产物，不但满足了社会发展的要求，而且加快了我国绿色建筑施工技术在建筑行业中推广应用的速度。基于此，本文就绿色节能技在建筑工程施工中的应用展开研究。关键词：绿色节能技术；建筑工程；施工应用

简介：摘要：游戏是幼儿在幼儿园的主要活动，也是幼儿园实施教育的主要载体。幼儿园自主游戏强调自由，自由选择、自由开展，以幼儿快乐为核心目的。低结构性材料的结构简单，幼儿通过对结构材料的组装、改变，获得快乐的同时，还能培养幼儿的创造力和想象力。低结构材料在幼儿园自主游戏中的有效应用，能有效的激发游戏的游戏兴趣，提高幼儿的参与游戏的积极性。本文重点探究低结构材料在幼儿园自主游戏中的具体应用策略。

简介：摘要：游戏是幼儿在幼儿园的主要活动，也是幼儿园实施教育的主要载体。幼儿园自主游戏强调自由，自由选择、自由开展，以幼儿快乐为核心目的。低结构性材料的结构简单，幼儿通过对结构材料的组装、改变，获得快乐的同时，还能培养幼儿的创造力和想象力。低结构材料在幼儿园自主游戏中的有效应用，能有效的激发游戏的游戏兴趣，提高幼儿的参与游戏的积极性。本文重点探究低结构材料在幼儿园自主游戏中的具体应用策略。