简介：家谱是一种特殊文献资源,它记载的虽然是某家族人事及历史,但反映的却是中华民族的历史兴衰。和其他档案资源一样,家谱档案除了具有历史记录、科学管理、生产建设、文化建设、学术研究等功能,还具有较强的宣传教育功能,因为其蕴含有丰富、积极的思想教育信息,凝聚着家族在漫长繁衍过程中形成的价值取向、积累的经验智慧,如果经过科学的扬弃、取舍,家谱档案完全可以为构建社会主义核心价值观提供丰富的精神资源。

简介：“永远”在一般的辞书中都被看作是时间副词,表示时间悠久,作状语,修饰动词或形容词。但是语言是发展的,在现今的语言事实中,我们可以发现大量“违背”规则的例子。本文就以网络新闻为语料来深入探析“永远”的语法意义及语法功能。另外,这些探析对该词的教学也会注入新的元素。

简介：摘要

简介：摘要肠道机械屏障是人体抵御外源性物质的第一道防线。完整的机械屏障可将机体与肠道内容物隔开，并阻止肠内细菌及微生物移位，在维持人体内环境稳态方面发挥重要作用。若肠道机械屏障功能受损，会导致肠内菌群及毒素移位，引发全身炎症反应综合征及多器官功能不全等疾病。非酒精性脂肪性肝病（NAFLD）发病机制中的关键环节即为肠道机械屏障功能受损。因此，维护肠道机械屏障功能对于NAFLD的诊治具有重要价值。对NAFLD肠道机械屏障功能的研究进展进行了综述，重点介绍了维持NAFLD肠道通透性的主要因素（细胞凋亡、细胞自噬、顶端连接复合体、细胞骨架、主要信号通路），以期为NAFLD的诊治提供参考。

简介：摘要目的观察摩腹法干预前后广泛性焦虑症（GAD）大鼠模型情感环路各核团组织的结构与功能变化，探讨摩腹法干预GAD的中枢调节机制。方法将60只Wistar雄性大鼠按随机数字表法分为空白组、模型组和摩腹组，每组20只。模型组和摩腹组均采用慢性情绪应激法建立GAD大鼠模型，并以高架十字迷宫实验对其进行评价。摩腹组大鼠建立GAD模型后给予摩腹干预，每天治疗1次，每次10 min，连续治疗14 d；模型组大鼠建立GAD模型后每天被束缚于实验台10 min，不予治疗，连续14 d；空白组大鼠不予任何干预。采用辣根过氧化物酶（HRP）逆行追踪标记技术检测各组大鼠情感环路核团组织的结构变化，采用液相色谱-质谱联用技术检测各组大鼠情感环路核团组织神经元代谢产物N-乙酰天冬氨酸（NAA）、谷氨酸、胆碱复合物（Cho）和肌酸的相对浓度变化。结果与空白组相比，模型组大鼠情感环路中HRP标记细胞分布较少，情感环路活动较弱；模型组大鼠左侧海马组织中的NAA/肌酸比值明显升高（0.94±0.08比0.79±0.10，P<0.05），右侧海马组织中的谷氨酸/肌酸比值明显降低（0.95±0.10比1.12±0.13，P<0.01），左侧皮质组织中的NAA/肌酸和谷氨酸/肌酸比值均明显降低（1.04±0.05比1.41±0.23，1.21±0.04比1.57±0.11，均P<0.01）。与模型组相比，摩腹组大鼠海马组织中有大量HRP聚集并向四周组织扩散；摩腹组左侧海马组织中的NAA/肌酸与谷氨酸/肌酸比值明显降低（0.74±0.21比0.94±0.08，0.92±0.20比1.21±0.12，均P<0.01），右侧海马组织中的谷氨酸/肌酸比值（1.01±0.23比0.95±0.10）与左侧皮质组织中的NAA/肌酸比值（1.12±0.09比1.04±0.05）和谷氨酸/肌酸比值（1.22±0.12比1.21±0.04）均较模型组升高，差异均无统计学意义（均P>0.05）。结论摩腹法能有效增强情感环路活动，改善情感环路中海马组织与皮质组织神经元代谢产物的相对浓度，提示摩腹法治疗GAD的作用机制可能与其调节情感环路的结构与功能密切相关。

简介：摘要：数学是我国教育体系中的基础性学科之一，培养的核心目标是培养学生的数学素养，促进学生的智力发展，并培养学生的创新能力。由于小学生的身心发展限制，他们难以理解数学中的抽象知识。而信息技术的广泛运用也为数学教学奠定了良好的基础，将信息技术应用于小学数学的创新教育中，能够进一步激发学生的智力发展，帮助教师在教学中更好的进行创新教育，使学生拥有良好的创新能力。

简介：

简介：摘要：民国时期新旧交替，社会动荡，这一时期的英语教育独具特色且影响深远，本文史论结合，对民国时期英语教育在促进中西方文化交流，实现了人们思想观念的转变以及培养大批优秀人才方面的深远影响进行了挖掘，并反观当下，提出了由民国英语教育所引发的几点思考。

简介：摘要：教师们应该从深度剖析并理解小学体育教育的重要性，这直接影响到我们的国家是否能够打造强大的体育强国。同时，体育教育也应该考虑到一些具体的障碍，以便制订一些有效且切实可行的策略来提升小学的体育教育水平。这包括在执行双减政策的背景下，重新确立价值取向，加强小学体育课的层级感和多元化，创造更加实际且有益的运动训练和比赛，以及全面推广网络和传统的混合型教学模式。

简介：摘要：本文结合单位工作实际，调查了基层财税系统职工教育培训工作的现状，分析了当前基层财税开展职工教育培训的重要意义，并针对系统内职工的培训存在问题，就如何抓好财税系统职工教育提出对策。