简介：摘要：在新课程的实行中，知识点的认知与应用将不会成为最终评价一个学生是否优异与否的单一化指标，在新时代教学模式下“参与性，思维扩散，应用多变化”将成为塑造学生拥有优秀的文化底蕴和优良品质的目标。所以，在高中物理课堂中的授课指导教师需要进行小组合作的学习观念，这样不仅可以提升学生的自主学习意识，而且还能促进学生团队协作培养集体观念，该文章很好地通过物理小组实验阐述合作学习模式对学生的重要性。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
