简介：摘要：小学阶段需要做好基本技能的教育，掌握正确且规范的汉字书写是提升自身文化水准的必然要求。但是身处互联网时代，书法教育受到了巨大的冲击，实际课堂教学质量难以得到保障。基于此，以下对“双减”背景下如何利用信息技术提升教师的书写指导技能进行了探讨，以供参考。
“双减”背景下如何利用信息技术提升教师的书写指导技能
