简介:一、信息技术与语文学科整合。激发了学生学习兴趣德国教育学家第斯多惠说.“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”传统的语文教学,教师成了课堂的主角,照本宣科式的讲解,浅显易懂的提问,
简介:摘要:小学阶段需要做好基本技能的教育,掌握正确且规范的汉字书写是提升自身文化水准的必然要求。但是身处互联网时代,书法教育受到了巨大的冲击,实际课堂教学质量难以得到保障。基于此,以下对“双减”背景下如何利用信息技术提升教师的书写指导技能进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:自从新课程改革实施以来,对于学生学习兴趣的研究达到了前所未有的高度。无论是专家和学者,还是一线教师都把目光一致集中到如何激发学生的学习兴趣上面来。作为一名初中信息技术教师,一直以来我也没有放弃过对学生学习兴趣培养的实践和研究。本文主要针对如何在初中信息技术课堂中有效践行趣味教学法展开论述,希望能通过本文的研究给更多的一线教师以启示,有效采取趣味教学法激发学生的信息技术学习兴趣。
简介: 摘要:随着教育的改革,语文教学标准也发生了相应的变化。现在的语文学习当中,对阅读给予很大的重视,要求教师在教学的时候引导学生进行个性化阅读。本文将从如何培养学生进行个性化的学习,让学生能够对个性化阅读有自己的独到体会,培养学生的质疑精神,最后让学生能够对自己的学习进行客观的评价,最终能提升自己的语文素养。
简介: 摘 要:阅读是学生与文学作品进行深入交流的过程,能够有效激发学生的个性化阅读意识,因此在阅读的过程中,教师要鼓励学生对阅读文本进行个性化分析,引导他们对自身阅读的思想见解进行表达。本文主要对小学语文个性化阅读教学的有效策略进行了分析研究,希望能够提升学生个性化阅读的效果。
简介:摘要:本文阐述了国内电气自动化的现状,并结合国外的一些新发展,对其发展状况进行了展望。
简介:摘要:“5G”时代的来临推动教育理念的更新,这标志着教学评价也跟随着进行改革,本文借助课题研究进行了微信小程序的开发,并利用小程序“乐果园”实施了小学音乐学业“多元化”的评价,从评价的标准、客体、内容及方式进行多元化的设计,培养学生的自主学习能力,实现以评促学、以评督学的智慧课堂。
简介:
简介:经济全球化是大势所趋,它使各国之间的经济联系日益密切,现阶段经济全球化带有明显的资本主义的性质,并呈现出信息化、市场化、自由化三大特征.经济全球化是一柄"双刃剑",对我国的发展即提供了机遇,但同时也提出了挑战.我们应当抓住机遇、迎接挑战,在多方面采取相应对策,以使中国尽快适应经济全球化进程.
信息技术让语文教学课堂生动起来
“双减”背景下如何利用信息技术提升教师的书写指导技能
趣味教学法在初中信息技术课堂中的践行探研
浅析小学语文个性化阅读教学
小学语文个性化阅读教学策略
电气工程及其自动化发展前景
微信小程序助力多元化评价——利用微信小程序实施小学音乐学业“多元化”评价的实践研究
培智生活语文智趣化教学策略探究
小学语文古诗词多元化教学策略探究
经济全球化对中国的影响及我们应采取的对策