简介：摘要：近些年来，全国幼儿体育足球发展委员会成立，全国幼儿体育活动被重视发展，随着“幼儿足球万园工程”的启动，幼儿体育活动指导教师接受培训，无不昭示着幼儿足球的春天开始来到，但是与之同行的还有许多问题，比如缺乏幼儿足球指导教师，幼儿园设施不够完善等问题接踵而至，所以开展幼儿足球教学中仍然存在挑战，本文将对幼儿足球教学课堂体系的构建进行讨论，希望可以给大家带来帮助。
简介：摘要：作为为幼儿提供健康成长、丰富生活环境的幼儿园，游戏化足球课程的构建研究无疑是幼儿认识足球、理解足球、运用足球的有效途径。因此在已经建立的课程基础上，把相对枯燥的足球技能、规则及特点以游戏的形式创编为生动、有趣且符合幼儿身心和智力发展水平的足球文化，让幼儿在“玩足球”的过程中，提高身体体能素质，达到全方位、多元化发展的目的。
简介：摘要：幼儿园课程游戏化能够让幼儿尽快融入到教学活动之中，也能够在游戏中培养幼儿的道德品质，潜移默化的传递教学知识内容。但目前幼儿园课程游戏化教学的实施还仍然存在一定的不足，例如在选择游戏时与教学实际情况不符或者教学效果没有真正展现出来，因此针对这种情况，老师就应当在开展课程游戏化教学时与生活实践相连接，充分开发现有教育教学资源，使得幼儿园能够有效应用游戏化教学法。本文主要探究如何在幼儿园中开展游戏化教学模式。
幼儿足球教学课程体系构建
幼儿园游戏化足球课程的组织与实施策略
游戏化学习,智慧化教育——关于幼儿园课程游戏化教学方法的思考
