简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，对于校园建设质量也提出了很高的要求，尤其是在学校建筑设计方面上的要求，不仅要保证建筑的安全性和稳定性，还要符合学校的文化氛围以及使用需求。本文也会以中小学学校建筑为主要探讨目标，对其学校建筑布局设计的要求、理念等进行详细的探究，并结合实际需求，提出一些对应的设计控制措施，以便相关人士参考借鉴。

简介：摘要：贝多芬说： “音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”当一个人愁苦不堪时，一首洋溢喜悦的乐曲能够让所有的愁苦烟消云散；当一个人心神不宁时，一首静水流深的乐曲能够让不安的情绪化为乌有；当一个人情绪低落时，一首情感激昂的乐曲能够让内心的兴奋波涛汹涌。生活中不能没有音乐，就如同生活中不能没有阳光一样。音乐在促进一个人健康成长、丰富一个人内心世界方面有着至关重要的作用。但作为山区学校，受经济环境的制约，音乐教师严重不足，设备设施简陋，学生对音乐学习的兴趣不浓，缺乏自信心。所以，提升音乐课堂的教学效益也就成为一种必然。下面笔者结合工作中的体会，论述山区小学音乐教学所面临的困境以及应对的策略。

简介：摘要：小学生天性活动好动，思维方式还停留在形象层面，数学学科的逻辑抽象性较强，因此，教师在数学教学过程中可以结合数学教材中的具体内容在课堂中设计实践操作性的活动，为了让学生的学习兴趣得到充分调动，教师可将过去抽象的理性知识通过自主操作实践活动的实施引领学生把握数学知识内容，促使学生的活动实践中拓展数学思维，让学生真切感受到数学学习的魅力，从而能得到数学核心素养的有效生成。本文主要分析小学数学“综合与实践”活动教学实践与思考。

简介：摘要：音乐作为人类发展进程中具有独特文化内涵和艺术魅力的听觉艺术，在新课改以及素质教育深入推进的背景下成为基础教育教学活动中不可或缺的重要组成部分。信息技术的迅猛发展及其作为重要辅助工具在课堂上的运用推动了教育现代化和信息化的发展。它与小学音乐教学的融合能够给学生带来全新、丰富的视听学习体验，进而对推动音乐教学的全面、可持续发展产生积极的促进意义。

简介：摘要：我们都知道数学这一门学科不仅带有很强的系统性和理论性，而且在其中还蕴含着深厚的文化内涵。特别是对于小学阶段的学生而言，他们是非常的容易受到外界的影响和干扰的。受到强烈的好奇心理影响，他们对各种新鲜事物的接受能力都比较的强，我们要充分的利用这一阶段，帮助学生们打好学习的基础。而我们也可以知道，随着学生们的年龄增长，大多数的学生在学习数学的过程之中都会面临着很大的压力，数学学习也逐渐的转化为刷题学习。所以我们应该如何的去改善这一种教学现状，已经成为我们现如今数学教育发展事业的关键探讨点。本篇文章主要探讨了现如今数学文化在小学课堂之中的融入情况，希望能够更好的帮助数学教学水平的提高。 关键词：小学数学课堂教学；融入数学文化；实践智慧 前言：

简介：摘要：当前小学科学的课程就是以培育小学生关于科学方面的意识和科学精神以及学习科学的能力为教学目的，小学科学的教学教材无论是从结构的构思上还是从其中所包含的内容上来看，其中的语言运用还有实验课题上的各种设置等等，都在紧紧的围绕改革后新课程的教育目标，融合小学生的成长规律以及心智的特点，来进行激出小学生在创新方面的思维。本篇文章就是讨论小学科学的课堂上教学的状况，然后深入进行研究怎么样能够培养好小学生的创新思维，并提出几点策略。