简介：
简介：以辩证唯物主义思想为指导,梳理竞技体育与健康第一的价值取向;分析健康第一,不是唯一的文化性;透视二者嬗变的根源,从而揭示传统思维对逻辑思维排斥的负面影响,解答形而上学的困惑;为贯彻落实健康第一的指导思想,为竞技体育在学校体育的大力推行提供理论支撑.
简介：摘要：小学阶段的教育本身就具有启蒙教育的特点，加之美术的艺术性特质，使得小学美术教育成为了小学阶段对学生进行艺术熏陶、兴趣培育的关键性课程。将传统文化引入小学课堂，是教师必须重视的课题，也是教师应该利用好的文化资源，丰富的传统文化资源可以为美术教学带来新的生命和灵魂活力，提供源源不断的文化动力。本文结合当前小学美术教学现状，对传统文化元素在小学美术教学中运用的整体情况进行了全面介绍。
校园文化的功能
论健康第一，不是唯一的文化性
浅谈传统文化元素在小学美术教学中的运用
